Planificación De Prevención

PLANIFICACION PROYECTO “EN NUESTRO JARDIN TENEMOS PREVENCIÓN” .

NIVEL: FECHA: 25 DE OCTUBRE AL 05 DE NOVIEMBRE 2010 Ciclo: 1°
EDUCADORA: TECNICO EN EDUCACION PARVULARIA:
AMBITO | NUCLEO | APRENDIZAJE ESPERADO | SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 02 | 03| 04 | 05 | EVALUACION |
Formación personal y socialRelación con el medio natural y cultural | Autonomía Grupos humanos sus formas de vida y acontecimientos relevantes. | Incorporar gradualmente algunas prácticas que le permitan el cuidado de sí mismo y la satisfacción de algunas necesidades en ámbitos relativos al vestuario, alimentación, descanso e higiene personal y ambiental.Reconoceralgunos símbolos, relacionándolos con los objetos, situaciones y mensajes que representan, para avanzar en la identificación de las instituciones, servicios y formas de organización de su comunidad. | Inicio: * Motivar a los niños y niñas al trabajo de la prevención según elección de la educadora lo puede realizar con una simple conversación o con la narración de un cuento o con una anécdota que lehaya ocurrido, o un títere de apoyo.Desarrollo: * Confeccionar dípticos o folletos, con láminas, dibujos y textos escritos de acciones que contribuyen al cuidado e higiene de las personas. * Confeccionar dípticos o folletos, con láminas, dibujos y textos escritos de acciones que contribuyen al cuidado del medio ambiente. * Realizar visitas a playas, parque, mall, entre otros, paralimpiar playas, realizar marchas, ecológicas y entregar folletos o dípticos. * Preparar alimentos saludables, siguiendo sencillas recetas de cocina, por ejemplo: brochetas y jugos de frutas o postres. * Elaborar collage grupal con láminas alusivas a alimentos y actividades saludables. * Elaborar collage con diferentes recortes que reflejan situaciones de riesgos. * Confeccionar un botiquíncon un tarro de leche grande, cartulina blanca, papel lustre rojo, pegamento resistente, tijeras, lápices, elementos que los padres puedan enviar de la lista ya mencionada. * Dramatizar una mini cuidad con señales de tránsito, vehículos, entre otros. * Confeccionar semáforos con material de desechos. * Observar videos, láminas, dramatizaciones, títeres, con situaciones riesgosas, para luegocomentarlas. * Dramatizar diferentes situaciones de prevención de riesgos. * Realizar un recorrido por el jardín, identificando lugares riesgosos. * Elaborar señaléticas para marcar los lugares de riesgo del jardín infantil. * Realizar collage con figuras troqueladas y luego exponen. * Confeccionar libros con recortes de diarios y revistas: utilizan tijeras y pegamento. *Cultivar y regar macetas con plantas diversas, usando una regadera.Actividades a realizar con la familia: * Confeccionar conjuntamente con la familia, láminas y dibujos alusivos al cuidado de la salud en diferentes períodos del año para ser compartido con sus pares en el jardín * Confeccionar afiches preventivos para concurso. Tema: “Prevención en el hogar”. * Confeccionar logo para el comitéparitario. * Confeccionar conjuntamente con la familia, láminas y dibujos alusivos al cuidado de la salud en diferentes períodos del año para ser compartido con sus pares en el jardín * Crear cuentos letrados con imágenes sobre la prevención de riesgos en el hogar como en el jardín. * Crear frase alusiva para prevenir riesgos en el jardín * Confeccionar basureros ecológicos utilizandomateriales reciclables.Finalización: * Realizar y preparar exposición con todos los afiches. * Participar en la feria ciudadana del jardín. * Realizar premiación de afiches y logo. | | | | | | | | | | Registro de Observación. Registros fotográficos.Registro de firmas. |
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