PLANIFICACIÓN ESCOLAR

FUNCIONES DEL
PROFESOR

Planificación, desarrollo y
evaluación de la
enseñanza.

1. INTRODUCCION:
DIFERENCIA
ENTRE

EDUCACION ACTUAL
EDUCACION DE HACE UNOS
AÑOS

¿Función de los profesores?

FUNCIONES DEL PROFESOR
1. Función evaluadora del docente

El profesor como evaluador

Observa,
Controla y
supervisa

EXAMEN
2. Función del profesor como tutor

Característicasde la función tutorial:
-Seguimiento educativo con el fin de
detectar alguna necesidad.
- conocer a los alumnos en particular.
- saber tomar decisiones
-Atender a todos los alumnos.

TUTORIAS GRUPALES E
INDIVIDUALES
Se desarrollan porque:
-Se debe prestar una
educación individualizada.
-Resolución de conflictos.
- Fomentar la buena
comunicación
- evitar del fracaso al
alumno.3. FUNCION EN CUANTO A LA RELACION FAMILIAESCUELA
Las familias
tienen una gran
importancia en
el desarrollo y
educación de
los alumnos.

OCIO

PARTE DEL DESARROLLO
DE LOS ALUMNOS.

FAMILIA Y ESCUELA = AGENTES SOCIALIZADORES

4. FUNCION DE COORDINACION DE ACTIVIDADES DOCENTES

ORGANIZACIÓN

GESTION

-Elementos materiales
-Elementos personales
-Elementos funcionales yformales
-Elementos complementarios.

-Organizativa.
-Pedagógica.
-Económica.

Fuentes
informativas para
elaborar las CC:
El currículo básico
que prescribe la
Administración
El PEC, ya
mencionado, y que
como se ha dicho
incluye las CC.
La experiencia
derivada de la
práctica docente del
centro.

PGA

Concreta los
fines de la
Comunidad
Educativa.
elaborado por
el EquipoDirectivo a
partir de
criterios del
Consejo
Escolar

CC

PEC

6. PARTICIPACIÓN EN LA ACTIVIDAD GENERAL
DEL CENTRO
Elaborado al
principio de cada
curso. Recoge la
organización y
funcionamiento
del centro,
incluidos los
proyectos, el
currículo, las
normas, y todos
los planes de
actuación
acordados y
aprobados

7.FORMACIÓN DEL PROFESORADO
DEBE SER:
Continua. Práctica.Individualizada. Profesional.
Integrada. Responsable. Creativa. Innovada.

5. ATENCIÓN AL DESARROLLO DEL ALUMNO

Atención
frecuente y
sistemática

intelectual,
afectivo,
psicomotriz,
social y moral

Atender a
sus NEE

Tutorías
académicas

Seguimiento
personificad
o

BUEN
PROFES
OR

INNOVACIÓN
4 horas repartidas en

entrevistas a padres,
reuniones e
investigaciónPOCAS HORAS
DEDICADAS A LA
INVESTIGACIÓN

Nuevas
técnicas
educativas y
estrategias
educativas
Estrategias
educativas

Calidad en
educación

Si poseyéramos
mas horas dentro
del tiempo
docente a la
investigación

8. MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO.

La motivación se define como
algo que energiza y dirige la
conducta
EXTRATEGIAS • Actitud positiva
PARA
• Ambiente
MOTIVAR:agradable
Preparar la
sesión
Evitar dar solo
calificaciones

• Preparar el
contenido

• Cooperación

Intrínseca
• Satisfacción
personal

Extrínseca
• Lo que
digan los
demás.

CONTEXTO SOCIOCULTURAL DE LOS
CENTROS
10 MUJERES

ENTREVISTAS
(27-58 años)

3 HOMBRES

CARACTERÍSTICAS DEL
ENTORNO

CARACTERÍSTICAS DEL
ALUMNADO

TODOS PÚBLICOS
EXCEPTO 5
CONCERTADOS

ZONASURBANAS EXCEPTUANDO DOS
EN POBLACIONES RURALES DE LA R.M.

MEDIO

ANÁLISIS
SOCIOECONÓMICO

Nº INMIGRANTES
ELEVADO

11 FIJOS

CARACTERÍSTICAS DE LOS
PROFESORES

13 ENCUESTADOS

2 INTERINOS

EJEMPLO DE UNO DE LOS
CENTROS
2.- Ubicación del Centro:

 1.- Identificación del Centro:
El Centro se encuentra en la
Denominación: Colegio “Santa María de la ciudad de Murcialimitado
Paz”
con:
Polígono de la Paz
Entidad Titular: Fundación Educación
Barrio de la Flota
Católica.
Dirección: Avenida. Juana Jugán, 15. C.P. Zona Comercial Atalayas
Y la pedanía de Puente
30.006
Tocinos.
Teléfonos: 968 23 56 28 y 968 23 08 16 3. Características del Centro:
Fax: 968 24 99 88 y 968 23 06 77
Dos edificios:
Correo electrónico: smpazmu@planalfa.es
A)Edificio principal...