Planificación inglés 6to
Páginas: 3 (559 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2011
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LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
AÑO: 6TO A y B
PROFESORA: SABRINA MARIANA TRÍBOLO
INSTITUTO SANTA MARÍA
AÑO 2011
FUNDAMENTACIÓN
La presente planificación se ha elaborado a partirde la nueva propuesta de transformación del sistema educativo de la provincia de Buenos Aires en la educación de los niños de la escuela primaria básica, para que estén en condiciones de continuarsus estudios tanto en un nivel secundario como en superior.
Enseñarle inglés al niño es brindarle oportunidades para interactuar con textos y/o personas de otras culturas y así enriquecer su miradadel mundo, de su entorno socio-cultural y de su lugar en dicho contexto, fortaleciendo su propia identidad. La enseñanza del inglés, en especial en la escuela primaria, significa ir más allá delvocabulario, los tiempos verbales, la sintaxis, etc. y participa del objetivo central de la escuela en su totalidad de formar a los niños hacia su desarrollo integral, su transformación en personasindependientes, pensantes, críticos y activos, y ciudadanos tolerantes y responsables.
El aprendizaje de la lengua extranjera puede:
• Ayudar a profundizar el conocimiento sobre el propio lenguaje.• Facilitar la comunicación con hablantes de otros orígenes.
• Dar a conocer otras culturas y ampliar la propia visión del mundo.
PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA DE INGLÉS EN 6TO GRADO
•Contribuir al desarrollo de la autonomía de los niños para propiciar la construcción de su propio aprendizaje, según su necesidad, en el futuro.
• Estimular y fomentar la creatividad y laimaginación en los niños a través de prácticas de enseñanza que mantengan su interés y despierten su curiosidad.
• Dar lugar a que los niños, en contextos conocidos y didácticamente adecuados, vayanparticipando en inglés, en la medida de sus posibilidades (interlengua), aproximándose cada vez más a expresiones convencionalmente aceptadas y comprensibles.
ESPECTATIVAS DE LOGRO
• Desarrollar...
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
AÑO: 6TO A y B
PROFESORA: SABRINA MARIANA TRÍBOLO
INSTITUTO SANTA MARÍA
AÑO 2011
FUNDAMENTACIÓN
La presente planificación se ha elaborado a partirde la nueva propuesta de transformación del sistema educativo de la provincia de Buenos Aires en la educación de los niños de la escuela primaria básica, para que estén en condiciones de continuarsus estudios tanto en un nivel secundario como en superior.
Enseñarle inglés al niño es brindarle oportunidades para interactuar con textos y/o personas de otras culturas y así enriquecer su miradadel mundo, de su entorno socio-cultural y de su lugar en dicho contexto, fortaleciendo su propia identidad. La enseñanza del inglés, en especial en la escuela primaria, significa ir más allá delvocabulario, los tiempos verbales, la sintaxis, etc. y participa del objetivo central de la escuela en su totalidad de formar a los niños hacia su desarrollo integral, su transformación en personasindependientes, pensantes, críticos y activos, y ciudadanos tolerantes y responsables.
El aprendizaje de la lengua extranjera puede:
• Ayudar a profundizar el conocimiento sobre el propio lenguaje.• Facilitar la comunicación con hablantes de otros orígenes.
• Dar a conocer otras culturas y ampliar la propia visión del mundo.
PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA DE INGLÉS EN 6TO GRADO
•Contribuir al desarrollo de la autonomía de los niños para propiciar la construcción de su propio aprendizaje, según su necesidad, en el futuro.
• Estimular y fomentar la creatividad y laimaginación en los niños a través de prácticas de enseñanza que mantengan su interés y despierten su curiosidad.
• Dar lugar a que los niños, en contextos conocidos y didácticamente adecuados, vayanparticipando en inglés, en la medida de sus posibilidades (interlengua), aproximándose cada vez más a expresiones convencionalmente aceptadas y comprensibles.
ESPECTATIVAS DE LOGRO
• Desarrollar...
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