Planificación Matemática

Nombre del Centro Educativo:Centro Escolar “Juan José Saldaña”.Docente Responsable:Susy González | Asignatura: MatemáticaGrado: 5ºSección: “A” | Tiempo: 20 Horas ClaseUnidad No:5 |
Nombre de laUnidad: Utilicemos las Fracciones. |
Objetivos de la unidad:✓ Conocer el mínimo común múltiplo y las fracciones a fin de simplificar resultados y valorar su aplicación para dar respuestas adecuadas aproblemas del entorno. |
CONTENIDOS | INDICADORES DE LOGRO |
CONCEPTUALES | PROCEDIMENTALES | ACTITUDINALES | |
* Fracciones y decimales. * Representación de * Fracciones. | ■Representación comoFracción del cociente de la división de dos Números Naturales. | ■ Interés en representar 5como fracción el cocientede la división de dosNúmeros naturales. | * Expresa como fracciónel cocientede la división de númerosNaturales, con interés. |
* Conversión de decimales. * Conversión de fracciones. | * Conversión de númerosdecimales hasta lasdecimas enfracciones,Simplificando el resultado. * Conversión de fraccionescon denominador 2, 5 y10 en números decimales. * Conversión de númerosdecimales hasta lasMilésimas en fracciones. | * Dedicación alconvertirnúmeros decimales hastalas decimas en fracciones, * Simplificando el resultado. * Dedicación al convertirfracciones condenominador 2, 5 y 10 enNúmeros decimales. * Dedicación al convertirnúmerosdecimaleshasta las milésimas enFracciones. | * Convierte a fracción un númerodecimal hasta las décimas,simplificando a su mínimaExpresión, con dedicación. * Convierte una fracción condenominador 2, 5 ó10 enNúmero decimal, con dedicación. |
* Adición de fraccionesHeterogéneas. | * Adición de fracciones con diferente denominadorUtilizando gráficas. * Adición de dos fracciones propias condiferente denominador y Resultado menor que 1, Simplificando el resultado. | * Interés en sumarFracciones. | * Efectúa y explica la adiciónde fracciones con diferentedenominador...