Planificación de matemática

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PLANIFICACIÓN EN “T”

Subsector: Matemática
Nivel: NB2 3°Básico
Tiempo estimado: 1 semestre

CONTENIDOS CONCEPTUALES | PROCEDIMIENTOS - ESTRATEGIAS |
* Identificación de informaciónnumérica y descomposición de cifras. * Lectura y orden de números. * Utilización de estrategias de cálculo escrito y mental. * Valoración de conductas medioambientales. * Orden, secuencias yescritura de números. * Identificación y trabajo con secuencias numéricas. * Composición de cantidades y relaciones de orden entre números. * Composición de cifras a partir del sistema monetarionacional y uso de la recta numérica para comparar cantidades. * Reconocimiento de la UM y del valor posicional de cifras. * Estimación y redondeo. * Uso de tabla de valor posicional y recta numérica.* Estrategias de adición, propiedad conmutativa y propiedad del cero. * Uso de recta numérica y descomposición aditiva. * Retroceder en la recta, restar U, D y C para obtener números múltiplosde 10. Aplicación de la propiedad del cero. * Estrategias de multiplicación. * Uso de arreglos bidimensionales, suma reiterada y recta numérica. * Estrategias de multiplicación y propiedades del1 y del 0. * Correspondencia de uno a varios y situaciones de aporte equitativo. * Estrategias de división, uso de términos y resolución de problemas. * Reparto equitativo y restas sucesivas.* Aplicación de términos de la división en la resolución de problemas. * Relaciones inversas entre adición y sustracción y entre multiplicación y división. * Análisis de situaciones problema yejercitación. * Reconocimiento de relaciones inversas entre operaciones. * Estrategia de resolución de problemas. * Análisis de pasos para resolver un problema. * Comprensión de las estrategiasde resolución de problemas. * Síntesis de la unidad. * Evaluación de los contenidos aprendidos en la unidad. | * Reflexionan respecto a la importancia del cuidado del medioambiente. *...
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