Planificación Prácticas Del Lenguaje 2 Año

Contenidos Prácticas involucradas
|Contenidos |En el eje de la Literatura |En el eje del estudio |En el eje de la formación ciudadana |
|Bloque 1 |* Leer de manera grupal e individual. |*Adecuar el lenguaje a la situación comunicativa |* Reflexión sobre los textos. |
|*La comunicación. Condicionantes de la comunicación. |* Valorar el patrimonio literario de las |* Hipotetizar acerca de los conocimientos de los |* Relacionar el discurso lingüístico con otros |
|Las funciones del lenguaje. |distintasculturas. |interlocutores y de sus posibles intereses. |lenguajes. |
| |* Escuchar narraciones orales vinculadas |* Tomar notas para registrar información. |*Comentar, analizar y debatir los textos leídos. |
|* El mito: los personajes. La figura delhéroe. |con las tradiciones culturales. |* Buscar, seleccionar y organizar los materiales de |* Reflexión sobre el tema tratado como fenómeno |
|* La leyenda. Función social de la leyenda. |* Expresar opiniones fundamentadas |lectura. |cultural. |
|Diferenciasentre mito y leyenda. |acerca de mitos |* Discriminar el tema, subtemas, hechos y problemas. | |
| |leídos. | ||
| |* Seleccionar un corpus de textos de un | | |
| |mismo género, y leer dicho corpus. | ||
| |*Establecer semejanzas y diferencias con | | |
| |otros textos. || |
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| |* Identificar los procedimientos de | | |
| |cohesión en función dela comprensión |*Reflexión sobre el lenguaje | |
|El texto y la coherencia textual. La cohesión, los |global del texto. |* Valorar la gramática como recurso de escritura. | |
|signos de puntuación. El punto, la coma y los...