planificación

Plan de clase N°1

Lema de la Diócesis:

Duración: desde el 25de febrero hasta el 1° de marzo
Eje transversal: el respeto
Objetivos Específicos por área:
Lengua
Participar en conversaciones espontáneas.
Interpretar consignas en forma oral.
Comprender y producir textos sencillos.
Diferenciar vocales y consonantes del abecedario.
Reconocer sustantivos, adjetivos y verbos.
CienciasSociales
Identificar roles y funciones de los integrantes de la propia escuela.
Reconocer las dependencias de la propia escuela.
Interpretar representaciones gráficas del espacio escolar.
Formación Ética y Ciudadana
Establecer normas y reglas básicas de convivencia dentro y fuera del aula.
Contenidos por área:
Lengua
Contenidos Conceptuales
La conversación espontánea. Lengua coloquialy estándar.
Turnos de intercambio.
Pronunciación, articulación y entonación adecuada.
Producción escrita a partir de imágenes.
Textos narrativos adecuados a su nivel.
Comprensión lectora
El abecedario
Clases de palabras: sustantivos, adjetivos y verbos.
Contenidos Procedimentales
Participación en conversaciones espontáneas.
Atención y respeto por los turnos de intercambio.
Escriturade textos simples con y sin ayuda de soportes gráficos.
Lectura de diferentes soportes textuales.
Interpretación de textos adecuados.
Reconocimiento del orden alfabético
Contenidos Actitudinales
Valoración del trabajo cooperativo e intercambio de ideas como fuente de aprendizajes.
Ciencias Sociales
Contenidos Conceptuales
El entorno inmediato: la escuela. Integrantes y dependenciasContenidos Procedimentales
Identificación de roles y funciones de los integrantes de la propia escuela.
Reconocimiento de las dependencias de la escuela.
Interpretación de representaciones gráficas del espacio escolar.
Contenido Actitudinal
Cuidado y aprecio por las dependencias del edificio escolar.
Formación Ética y Ciudadana
Contenidos Conceptuales
Las normas de convivencia en el aula y laescuela.
Contenidos Procedimentales


Elaboración de las normas de convivencia.
Contenidos Actitudinales
Disposición favorable para acordar, aceptar y respetar reglas que posibiliten una convivencia armónica.
Actividades a desarrollar:
Formación Ética y Ciudadana
Carácter de la clase: enseñanza
Inicio
- Realizar la presentación de la docente y de cada uno de los niños luego departicipar del acto de Inicio del Período Lectivo, una vez en el aula con los alumnos, para eso entregar un pin, el cual deberán completar con su nombre.
- Dialogar sobre las actividades a realizarse en 3º grado, comportamiento y normas de trabajo áulico
- Destacar la importancia de respetar las reglas de cortesía.
Desarrollo
- Proponer el completamiento de una carátula para el cuaderno y lalectura de un mensaje especial.
- Proponer la lectura de un texto referido a la convivencia,
- Plantear preguntas de pre-lectura, lectura y post-lectura.







En el cuaderno
¡Bienvenidos al Colegio!
Hoy nos reencontramos para comenzar un nuevo año escolar.
1-Nos presentamos y conversamos sobre nuestras vacaciones.
2 -Preparamos la carátula para nuestro cuaderno.
3 -Leemos conatención el siguiente texto:




















4 Comentamos la lectura.



5 A partir de lo leído elaboramos las normas de convivencia para el aula.




Normas de Convivencia de 3° Grado








Compromiso de cumplimiento
Yo__________________ me comprometo a
esforzarme todos los días para cumplir con estas
normas.
Junto amí estarán para ayudarme mis compañeros
y mi profesora __________________________.

Firma del alumno Firma del docente




Hoy elaboramos
Cierre
Reflexionar sobre la importancia de cumplir, durante todo el año, el compromiso de convivencia.

Lengua
Carácter de la clase: fijación
Inicio
Proponer a los alumnos la lectura de un texto narrativo.
Realizar preguntas de...