planificación

Propósito general: Desarrollen un sentido positivo de sí mismos; expresen sus sentimientos; empiecen a actuar con iniciativa y autonomía, a regular sus emociones; muestren disposición para aprender,y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en colaboración

Campo Formativo
Competencia
Situación didáctica
Actividades
Tiempo
Materiales

Interiorizagradualmente las normas de relación basadas en la equidad y el respeto

Otras competencias
Reconoce que los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos capacidades paraparticipar en sociedad

Adquiere mayor autonomía

Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás
Reforzar reglas y normas de convivencia
*Asignarencomiendas a los niños y niñas, respetando la comisión de cada quién.
*Recordar las normas del salón
*Realizar dibujos acordes a lo que se debe de hacer en el aula
*Buscar un área para acomodar losdibujos de las reglas del salón
* Ponerlas en práctica al jugar juegos como:
--Futbol
--Lobo Lobito
--Las escondidas
*Inventar juegos, sin olvidar las reglas
16 nov.




15 nov

17 nov

17nov.



21 nov

23 nov
21 nov
22 nov
24 nov
* hojas de máquina
*cartoncillo de colores
*colores
*recortes
*lápices
*resistol
*balón de futbol


Observa seres vivos y elementos dela naturaleza, lo que ocurre en fenómenos naturales
Otras competencias

Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás
Adquiere mayor autonomíaIdentifica el motivo, tema o mensaje y las características de los personajes principales de algunas obras literarias o representaciones teatrales y conversa sobre ellos
Reconoce y nombracaracterísticas de objetos, figuras y cuerpos geométricos
Experimenta con div, elementos, objetos y materiales para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural
Reconocer...