Planificación

22 de Marzo: Día internacional del agua
Experimentando con agua:
Fundamentación: Dado que en esta fecha se recuerda el día internacional del agua (decretado por la Asamblea General de las NacionesUnidas el 22 de febrero) y el objetivo principal es concientizar y fomentar; tanto a los adultos como a los niños; la comprensión de la medida en que el desarrollo de los recursos hídricoscontribuyen a la productividad económica y al bienestar social, es que se plantea el siguiente mini – proyecto, aprovechando los pocos días de calor y el período de adaptación se tendrá por objetivo que losniños a través del juego y la experimentación puedan comprender la importancia del cuidado de este recurso natural.
Propósitos:
* Identificar los distintos estados del agua.
* Reconocer laimportancia del ciclo del agua para la vida de todos los seres vivos.
* Destacar la importancia de las acciones del hombre para el cuidado del agua.
Objetivos: que el alumno logre
* Resolversituaciones problemáticas.
* Anticipación y comprobación de resultados.
* Reflexión de hechos y propuestas
* Selección y organización de la información.
* Formulación de preguntas y deexplicaciones que motive la búsqueda de información.
Contenidos:
* El agua en sus distintos estados.
* La obtención de información, exploración, selección y registro.
* Actitud de respeto ycuidado de los objetos personales y comunes.
* Relaciones entre colecciones: tantos como, menos que, más que.
* El uso de las medidas y las mediciones en el entorno cotidiano.
* La obtenciónde información a través de las conversaciones.
* Comprensión de consignas simples.
* Normas de trabajo grupal.
Posibles actividades:
1. Se les hará escuchar distintos sonidos del agua(lluvia, río, tormenta, etc.) y se les pedirá que los identifiquen y lo dibujen en la hoja.
2. Se trabajara con trasvasado de agua con distintos materiales (diferencia de tamaño y forma).
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