planificacio
Páginas: 3 (533 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2013
Actividad: Música
Responsable: Bravo Aldo
Periodo: Abril – Diciembre de 2013
Fecha: 25 Marzo de 2013
HIPÓTESIS
No hay nada mejor que implementar un juego, a la hora de enseñar. Eljuego proporciona un proceso de comunicación y cooperación con los demás, disminuye las conductas de tipos agresivas y pasivas, estimula el desarrollo moral, controla ansiedad, produce satisfacciónemocional, facilita resolución del conflicto y por demás aspectos satisfactorios.
FUNDAMENTACIÓN
El juego provee a los niños la oportunidad de hacer sentir su universo y es esto lo que buscamos, queeste taller sea su universo. A partir de las actividades comunes que se realiza en el taller que son el uso de instrumentos como la guitarra, el bombo, el clarinete, los materiales de percusión,el charango y su voz, se implementará un juego por puntos, esto nos permitirán alcanzar nuestros objetivos que es incentivar a que asistan al taller y que se incentiven mutuamente para llegar aun objetivo en común.
Este objetivo en común será un concurso de bandas las cuales participaran con premio relacionado con el taller.
OBJETIVO GENERAL
Que el alumno participe activamente,tanto en forma individual como grupal, desenvolviéndose con placer y poca inhibición, demostrando respeto y solidaridad hacia sus compañeros, expresando y compartiendo gustos, sensaciones y emocionesOBJETIVO ESPECIFICO
ACTIVIDADES
Favorecer la comunicación, la unión y la confianza de sí mismo, adquirir conocimiento básico música a través de la melodía y de la percusión, adquirir ladigitación para cada instrumento,
Ver anexos
Anexo
ASIGNACIÓN DE PUNTAJE SEGÚN ASISTENCIA:
Consiste en cambiar la clásica forma de tomar asistencia por una que asigne puntaje a cadapresente. Primero el profesor dividirá el alumnado en grupos para conformar una banda, todas las clases un grupo específico, seleccionará a uno de sus integrantes para tomar la asistencia colocando el...
Responsable: Bravo Aldo
Periodo: Abril – Diciembre de 2013
Fecha: 25 Marzo de 2013
HIPÓTESIS
No hay nada mejor que implementar un juego, a la hora de enseñar. Eljuego proporciona un proceso de comunicación y cooperación con los demás, disminuye las conductas de tipos agresivas y pasivas, estimula el desarrollo moral, controla ansiedad, produce satisfacciónemocional, facilita resolución del conflicto y por demás aspectos satisfactorios.
FUNDAMENTACIÓN
El juego provee a los niños la oportunidad de hacer sentir su universo y es esto lo que buscamos, queeste taller sea su universo. A partir de las actividades comunes que se realiza en el taller que son el uso de instrumentos como la guitarra, el bombo, el clarinete, los materiales de percusión,el charango y su voz, se implementará un juego por puntos, esto nos permitirán alcanzar nuestros objetivos que es incentivar a que asistan al taller y que se incentiven mutuamente para llegar aun objetivo en común.
Este objetivo en común será un concurso de bandas las cuales participaran con premio relacionado con el taller.
OBJETIVO GENERAL
Que el alumno participe activamente,tanto en forma individual como grupal, desenvolviéndose con placer y poca inhibición, demostrando respeto y solidaridad hacia sus compañeros, expresando y compartiendo gustos, sensaciones y emocionesOBJETIVO ESPECIFICO
ACTIVIDADES
Favorecer la comunicación, la unión y la confianza de sí mismo, adquirir conocimiento básico música a través de la melodía y de la percusión, adquirir ladigitación para cada instrumento,
Ver anexos
Anexo
ASIGNACIÓN DE PUNTAJE SEGÚN ASISTENCIA:
Consiste en cambiar la clásica forma de tomar asistencia por una que asigne puntaje a cadapresente. Primero el profesor dividirá el alumnado en grupos para conformar una banda, todas las clases un grupo específico, seleccionará a uno de sus integrantes para tomar la asistencia colocando el...
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