Planificacion Anual Matematica 2015

PROPUESTA DE TRABAJO - CUARTO GRADO– PRACTICAS DEL LENGUAJE
PLANIFICACION ANUAL.


PERÍODO

CONTENIDOS

PROYECTOS

SITUACIONES DE ENSEÑANZA

MARZO-ABRIL-MAYO

Núcleos:
Números:
Usar y conocerlos números.
Valor posicional
Compara sistemas de numeración

Operaciones:

Suma y resta





Multiplicación y división

















Geometría


Enumerando
Identificar números y reflexionar sobrelos que ven en los precios, los anuncios, los domicilios, el periodico, las placas de los autos, etc.
Hacer un listado de los números que ven en su entorno.
Comparar, ordenar y descomponer los númerosobservados.

Distintos sentidos de la suma y la resta, identificando cuales son los posibles cálculos que los resuelvan. Cálculos que involucren varias sumas y restas, muchos datos distintas manerasde presentar la información.
Seleccionar y usar variadas estrategias de cálculo (mental, algorítmico, aproximado y con calculadora)
Hacerse responsables de sus producciones y su proceso de estudio.Elaborar estrategias personales para resolver problemas y modos de comunicar procedimientos y resultados.
Resolución de problemas de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones que implicandiferentes sentidos de estas operaciones y que involucran varias operaciones y diferentes modos de presentación de la información. • Investigación de las relaciones numéricas y propiedades en la tablapitagórica. Memorización posterior de resultados.

Diferentes figuras geométricas:
Resolver problemas que permitan identificar algunas características de diferentes figuras para poder distinguirlas de lasotras.
Medición de ángulos usando el ángulo recto como unidad de medida. Comparación y clasificación de ángulos.

Relevar los conocimientos numéricos de los estudiantes. Promover el uso de distintosportadores de información numérica. Promover variedad de juegos y favorecer el intercambio de estrategias de resolución.
Resolver problemas que impliquen usar, leer, escribir y comparar números...