Planificacion clase matemáticas

Iniciación clase de Matemáticas Primero Básico

Planificación del Inicio de la clase

Objetivos

Teniendo en cuenta, el programa de estudios de la asignatura de Matemáticas en 1º Básico, losalumnos, una vez que conocen los números deben estar en condiciones de compararlos, es decir, conocer su valor y definir cuál es mayor o menor.

Por lo anterior es que la actividad de iniciaciónsugerida, es un juego que pretende ese fin, que los niños sean capaces de comparar los números desde el 1 al 20.

Materiales necesarios para la actividad

- Tantas imágenes de elefantes para colorearcomo alumnos tenga el curso.
- Tantas imágenes de ratones para colorear como alumnos tenga el curso.
- Imágenes de los números desde el 1 al 20, en un tamaño grande y con letra clara.
- Dos palitosde helado por alumno.

Desarrollo de la actividad

En primer lugar, para dar a conocer lo que se realizará en la clase, el profesor debe procurar un clima de silencio y tranquilidad en losalumnos. Una vez que todos estén en silencio, se darán a conocer los objetivos y la actividad correspondiente.

Una vez que se ha logrado lo anterior, el profesor dará a conocer el objetivo de la actividadde iniciación, que es, comparar los números desde el 1 al 20, precisando qué número es mayor o bien menor, según la indicación del profesor. Para que el objetivo los entusiasme, se le dirá que através de esta actividad ellos serán capaces de decir qué número es mayor o menor, y que sabiendo eso, pueden saber quién tiene más dulces o soldaditos, etc. (nombrar actividades que les parezcan cercanas)Para presentar la actividad, el profesor le contará a los niños que tiene un gran problema. Tiene muchos amigos (refiriéndose a las imágenes) que quieren jugar con los alumnos, pero que aun no seencuentran pintados, y que si no lo están, no les dan deseos de jugar.

Una vez expuesta la problemática, el profesor repartirá una imagen de cada animal por alumno, las cuales deben pintar, para...