PLANIFICACION DIDÁCTICA

PLANIFICACION DIDÁCTICA
FECHA: __________________________________________
Campos formativos : Expresión y apreciación artísticas:
Competencia a que se favorece: Expresa ideas, sentimientos yfantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados
Aspecto: Expresión y apreciación visual
Aprendizajes esperados
• Manipula arcilla o masa, modelacon ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra plástica.
• Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílica,collage, crayones de cera.

SITUACION DE APRENSAJE : El artista o el escultor
• Hacer un dibujo con pintura de agua
• Realizar un experimento con pintura vegetal, aceite y harina y crear figuras.• El salpicado con cepillo de dientes.
• Realizar combinación de colores y plasmar en un cartoncillo o crear un paisaje.
• Plasmar huellas de pies y manos.
• Soplado de pintura

Recursos:hojas, cartoncillo, pinturas de agua, pinceles, cepillo de dientes



Observaciones







PLANIFICACION DIDÁCTICA
FECHA: ________________________________________
Campos formativos :Expresión y apreciación artísticas:
Competencia a que se favorece: Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en
acompañamiento del canto y de la música
Aspecto: Expresión corporal yapreciación de la danza
Aprendizajes esperados
 Baila libremente al escuchar música.
 Sigue el ritmo de la música mediante movimientos espontáneos de su cuerpo.
 Reproduce secuenciasrítmicas con el cuerpo o con instrumentos.

SITUACION DE APRENSAJE : Juguemos con nuestro cuerpo
 Mediante la música mover brazos y piernas
 Hacer imitación de alguna música mediante sonajas,pandero etc.
 Ronda la tía Mónica
 Poner diferentes melodías para baile ( producir movimientos de acuerdo a la música)
 El padre Abraham

Recursos: Grabadora, CD, rondas

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