Planificacion Educativa

UNIVERSIDAD DE ATACAMA
ESCUELA DE ENFERMERIA

PLANIFICACION INTERVENCION EDUCATIVA EN SALUD
Integrantes: Constanza Vera – Bernardita Pino
1.- Área tematica
* Salud mental (Área macro)* Estrés (Área micro)
2.- Grupo objetivo: Adultos jóvenes (20 a 38 años)
Esta es una etapa en que se experimentan nuevas vivencias y junto a esto factores estresores. Los estudios sobre factorespsicosociales proporcionan alguna información en cuanto a la posibilidad de que el matrimonio, las relaciones familiares, las relaciones de trabajo y sociales, los problemas financieros, lasenfermedades y lesiones, etc., causen estrés. Las causas de estrés son diferentes en las diversas edades, por ejemplo, en el adulto joven, las fuentes de estrés se encuentran en el matrimonio o la relación depadres e hijos, las relaciones en el trabajo y la pugna por lograr una estabilidad económica
3.- Problema: El 50% de trabajadores adultos jovenes habitantes de la población Juan Pablo II, presentanserios problemas de estrés durante el año 2012
4.- Objetivo general: Aprender a controlar y disminuir la sensación de estrés en el grupo de adultos jóvenes pertenecientes a la población Juan Pablo II5.- Objetivos de aprendizaje
5.1 Reconocer caracteristicas del estrés como problemas físicos y emocionales. (AREA COGNITIVA)
5.1.1.Contenidos
* Por que el ser humano se estresa
*Síntomas del estrés
* Consecuencias del estres
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EDUCACIÓN PARA LA SALUD
PROFESOR JUAN GUERRERO NÚÑEZ

5.1.2.Metodologia y estrategias
*Aprendizaje visual
* Discusión dirigida

5.2 Aplicar tecnicas sobre terapias antiestres (HABILIDADES Y DESTREZAS)
5.2.1 Contenidos
* Importancia de saber manejar el estrés
* Tallerde terapia y ejercicios antiestres
5.2.2 Metodologia y estrategias
* Charla expositiva
* Talleres de ejercicios al aire libre

5.3 Identificar ambientes de mayor riesgo para sentirse...