Planificacion ESFM


PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
NUCLEO :
UNIDAD EDUCATIVA : BUYUYO
CURSO : 4to AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
COMUNITARIA PRODUCTIVA
AREA : COMUNICACIÓN Y LENGUAJES
FASE :PRIMERA
BIMESTRE : SEGUNDO
GESTIÓN : 2014

TEMATICA ORIENTADORA:
Valoración de las tecnologías culturales aplicadas a la producción de nuestro entorno.
OBJETIVO HOLISTICO:
Fortalecemos lacapacidad crítica a través de reconocimiento y aplicación de textos escritos que motiven la elaboración de los mismos, mediante la disertación activa participativa, para fortalecer el lenguajeescrito en la escuela, familia y comunidad.

CONTENIDO:
Técnicas de análisis y síntesis de textos escritos.
EJE ARTICULADOR
Correspondencia administrativa y comercial.
Características deinformes, cartas y actas) para una mejor expresión escrita para el vivir bien

ORIENTACIONES METODOLOGICAS
(ACTIVIDADES)
RECURSOS/
MATERIALES
CRITERIOS DE EVALUACION
PRACTICA
Organización de gruposde trabajo para la socialización de los diferentes tipos de correspondencia administrativa y comercial.


TEORÍA
Análisis comunitario de las características de los tipos de correspondenciaadministrativa y comercial, aplicando un esquema en el que se enfatice la intencionalidad de cada uno de ellos.

Lectura comparativa y análisis de diferentes tipos de textos escritos formales, entregrupos comunitarios.

VALORACIÓN
Reflexión sobre los saberes y conocimientos del tema desarrollado.

Valoración del trabajo productivo comunitario y el valor de la elaboración de un textoescrito formal.

PRODUCCIÓN
Elaboración de cartas, informes actas y otras relacionadas al sector administrativo.


Materiales analógicos.
Tiza.
Libros.
Diccionario.
Hojas de papel.
RRHHFortalece la capacidad crítica de los textos escritos.



Identificación y aplicación de textos escritos que motiven la elaboración de los mismos....