Planificacion lengua 4

| | | | | |
|OBJETIVOS ESPECIFICOS |CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES |METODOLOGIA|EVALUACION |TIEMPO |
|Eje Nº 1: En relación con la comprensión y la producción | | |Criterios: | |
|oral| | |Participa en conversaciones sobre temas personales | |
| | |Estrategias de Enseñanza |u otros.| |
|Participar en conversaciones sobre temas personales, lecturas | |Lengua oral: |Reconoce la intencionalidad, las características de| |
|compartidas u otros. ||Lectura, pronunciación y articulación |los tipos de textos: cuento maravilloso, fábula, | |
|Reconocer la intencionalidad de los tipos de textos. |Lectura silenciosa y compartida de diferentes tipos de |adecuada a su edad. |leyendas historietas, cuento humorístico, texto | |
|Producir oralmente narracionespropias y ajenas. |textos. |Estrategias de inferencia |informativos, textos expositivos, la carta. | |
|Exponer contenidos estudiados y temas de interés. |Pronunciación, articulación, pausa y entonación. |(anticipación) |Produce narracionesorales y ajenas. |Marzo |
|Respetar los diferentes tiempos áulicos, silencio y escucha |Reconocimiento de la intencionalidad de la comunicación |Explicación oral. |Expone correctamente los temas estudiados. | |
|atenta. |explícita a través del texto.|Andamiaje. |Respeta a sus pares y docente. | |
|Respetar turnos al dialogar aceptando los diferentes pensamientos|Comprensión y relato oral |Indagación de conocimientos previos. |Respeta los tiempos áulicos, turnos, momentos de | |
|de losdemás. |Opinión fundamentada acerca de los textos leídos. |Explicación. |silencio y escucha atenta. | |
|Participar con respeto, disposición y responsabilidad a las |Respeto por las opiniones ajenas y por los turnos de |Andamiaje.|Respeta la opinión de los demás. | |
|tareas propuestas por la docente. |conversación. | |Participa con respeto, disposición y | |
|Eje Nº 2 :En relación con la lectura y la producción escrita: |...