planificacion martes 28 de abril 2015

Ámbito / Núcleo
Aprendizajes
esperados
Actividad
Recursos
Evaluación
Lista de cotejo.

Relación con el medio natural y cultural

Grupos humanos, sus formas de vida y acont. Relevantes

AprendizajeEsperado:

Identificarse a sí mismo en imágenes, fotos, dibujos y modelos.(1)
Actividad: jugar a descubrir ¿Quién es?
Inicio: cantar canción ¡ahí está, no está? De cantando aprendo hablar.Desarrollo: la educadora los invitara a descubrir imágenes escondidas en el computador. Les preguntara: quien estará ahí? Es niña? o niño?, tiene el cabello largo o corto? Y así se harán preguntas a todos losniños, para que se descubran a si mismo.

Finalización: terminan pintando una lámina de un niño y una niña. exponen y comentan
Recursos
Humanos:
Educadora de párvulos
Tías técnicos.

Materiales :-Notebook
-Laminas
-Niño – Niña
Indicadores:

-Se identifica en imágenes
Formación personal y social

Identidad
Aprendizaje Esperado:

Interesarse por realizar acciones en relación al cuidado dela imagen de sí mismo, a través de su presentación personal.(7)
Actividad: “cuidando mi cuerpo”
Inicio: la educadora les contara que hoy aprenderemos a cuidar nuestro cuerpo.

Desarrollo: losniños/as observaran láminas sobre los cuidados que debemos tener con nuestro cuerpo, describirán las imágenes o situaciones que aparecen en las láminas y luego aprenderán la forma correcta del lavado demanos.

Finalización: al terminar de lavar sus manos la educadora les regalara un poco de crema de manos, para que entre compañeros realicen una masaje de manitos.
Recursos
Humanos:
Educadora de párvulosTías técnicos

Materiales :
-Laminas del cuidado del cuerpo
-Contenedor con agua
-Jabón
-Tolla de papel
-Crema de manos
Indicadores

-Lava correctamente sus manos.

Comunicación

LenguajesArtísticos.



Aprendizaje Esperado

Representar la figura humana, a través de la plástica en sus diversas formas, avanzando progresivamente en diferenciar sus partes.(9)



Actividad:” vistiendo mi...