Planificacion Matematicas 8°


PLANIFICACIÓN ANUAL
DATOS INFORMATIVOS
Año Lectivo: 2013 - 2014
Curso: Octavo de Básica
Quimestre: Primero y segundo
Profesor: Lcdo. Daniel Beltrán
Materia: Matemáticas.
EJE CURRICULARINTEGRADOR
Contribuir al desarrollo de las capacidades cognitivas abstractas y formales de razonamiento, deducción y análisis que permiten construir una visión alternativa de la realidad, através deldesarrollo de modelos matemáticos.
PERFIL DE SALIDA DEL ÁREA
Permitir a los y las estudiantes adoptar progresivamente métodos y estrategias matemáticos, a la par de valores como la equidad etaria, lademocracia y el respeto a la naturaleza, al ser humano, a la sociedad y a las culturas.
Conocer, redescubrir, interpretar y resolver problemas cotidianos, mediante la  capacidad de pro actividad engestionar estrategias de mejora, lo que  contribuirá al buen vivir.
Mantener principios éticos con respecto al desarrollo científico y tecnológico.
Consolidar una formación que les permitiráincursionar con grandes probabilidades de éxito en su proyecto de vida.
PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Desarrollar un conjunto de procedimientos, estrategias de resolución de problemas ytécnicas de cálculo que permiten solucionar problemas de la vida cotidiana y sistematizar procesos de producción, es decir, se enfoca a la macrodestreza de aplicación de conocimientos. Por una parte,interpretar hechos de la vida cotidiana y, por otra, expresar y comunicarlos conocimientos matemáticos en otros ámbitos del aprendizaje. Se vincula con la macrodestreza de aprender a aprender.

OBJETIVOSEDUCATIVOS

BLOQUES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
DEL AREA
DEL AÑO



Enfrentar con buenas probabilidades de éxito, diferentessituaciones problémicas relacionadas con las ciencias, para alcanzar soluciones prácticas y creativas en las que logre imprimir su autonomía.







• Leer, escribir, ordenar y comparar números...