Planificacion Sala Cuna Menor 5

 Planificación Nivel Sala Cuna

Profesional en Formación: Patricia Mora Ciclo: INivel: Sala Cuna Menor Edad de los niños: 6 – 12 mesesSubgrupo: 7 a 8 / 11 a 12 meses
Principios Pedagógicos: Bienestar, Actividad, Juego. Fecha de Aplicación:Ámbito de experiencia para el aprendizaje
Núcleo de aprendizaje
Aprendizaje Esperado
Situación de Facilitación
Recursos
Relación con el medio natural y cultural
Relación lógico matemático ycuantificación
Nº: 2
Ap. Específico:
Adquirir noción de permanencia de un objeto

Inicio
la educadora en la sala de actividades sentara al párvulo en las colchonetas apoyado con cojines para despuésubicarse frente a él. Posteriormente les mostrara una bolsa preguntando ¿Qué tendrá la bolsa? Esperará algún tipo de respuesta gestual para sacar los objetos de dentro de esta. ¿Qué son? (Es unsonajero, una pelota de colores y una mamadera responderá la educadora) mostrando los objetos.
Desarrollo:
A continuación de haber mostrado los objetos la educadora se los entregara al lactante paraque lo manipule y explore con sus manos, luego frente al lactante lo taparan con un pañal de tela y preguntara ¿Dónde está? Después tomaran a cada niño y niña para que lo descubra “Aquí está”.Repetirán la misma acción con los demás objetos.
Finalización:
Para cerrar la actividad la educadora iniciara una pequeña conversación con los párvulosy preguntara ¿Que realizamos hoy? ¿ Encontraste el objeto debajo del pañal? Esperará alguna respuesta gestual y describirá la ccion realizada por el niño o niña Hoy jugamos con diferentes objetos...