planificacion
Páginas: 3 (615 palabras)
Publicado: 30 de junio de 2013
PROYECTO “DIA DE LA INDEPENDENCIA”
FUNDAMENTACIÓN:
El 25 de mayo de 1810 expresamos nuestra intención de transformarnos en una Nación libre constituyendo un gobierno propio, pero ennombre del rey de España Fernando VII. Esa intención de libertad fue consolidada el 9 de julio de 1816, cuando declaramos nuestra Independencia.
Es importante enseñar en el Nivel Inicial,acerca de los acontecimientos y hechos sucedidos en épocas anteriores, por eso con este proyecto nos proponemos que los niños conozcan los cambios y permanencias de la sociedad colonial y que logrenafianzar el significado de la palabra Independencia.
Para la culminación del proyecto se proyectará un video donde se vea cómo se trabajó en las salas, para culminar con una muestra estática.CONTENIDOS:
Formación Personal y Social:
• Valoración y respeto de los símbolos patrios
El Juego:
• Integración al grupo de pares
• Respeto por las reglas del juego
El Ambiente Naturaly Social:
• Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos y conmemoraciones significativas para la Nación.
• Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a través deltiempo
• Observación sistemática de imágenes y objetos antiguos
Lenguaje de las Artes y los Medios:
• Formas figurativas y no figurativas en el espacio bidimensional y tridimensionalSECUENCIA DE ACTIVIDADES:
En cada sala se trabajará un aspecto diferente de la época colonial
* Multiedad de 3 y 4 años (Srta. Liliana):
Medios de comunicación y transporte de la época:Dialogar acerca de las comunicaciones de la época de la Independencia: ¿Cómo llegarían las noticias a las personas? ¿Cuánto tardaban en llegar?¿Quiénes eran los encargados de traer novedades? (los "chasquis" eran las personas mensajeras de la época, luego aparece el "chasqui montado" mensajero a caballo y más tarde, evolucionan las carretas...
FUNDAMENTACIÓN:
El 25 de mayo de 1810 expresamos nuestra intención de transformarnos en una Nación libre constituyendo un gobierno propio, pero ennombre del rey de España Fernando VII. Esa intención de libertad fue consolidada el 9 de julio de 1816, cuando declaramos nuestra Independencia.
Es importante enseñar en el Nivel Inicial,acerca de los acontecimientos y hechos sucedidos en épocas anteriores, por eso con este proyecto nos proponemos que los niños conozcan los cambios y permanencias de la sociedad colonial y que logrenafianzar el significado de la palabra Independencia.
Para la culminación del proyecto se proyectará un video donde se vea cómo se trabajó en las salas, para culminar con una muestra estática.CONTENIDOS:
Formación Personal y Social:
• Valoración y respeto de los símbolos patrios
El Juego:
• Integración al grupo de pares
• Respeto por las reglas del juego
El Ambiente Naturaly Social:
• Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos y conmemoraciones significativas para la Nación.
• Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a través deltiempo
• Observación sistemática de imágenes y objetos antiguos
Lenguaje de las Artes y los Medios:
• Formas figurativas y no figurativas en el espacio bidimensional y tridimensionalSECUENCIA DE ACTIVIDADES:
En cada sala se trabajará un aspecto diferente de la época colonial
* Multiedad de 3 y 4 años (Srta. Liliana):
Medios de comunicación y transporte de la época:Dialogar acerca de las comunicaciones de la época de la Independencia: ¿Cómo llegarían las noticias a las personas? ¿Cuánto tardaban en llegar?¿Quiénes eran los encargados de traer novedades? (los "chasquis" eran las personas mensajeras de la época, luego aparece el "chasqui montado" mensajero a caballo y más tarde, evolucionan las carretas...
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