planificacion

FORMATO PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL CLASE A CLASE 2013

ASIGNATURA: Historia, Geografía y ciencias sociales CURSO: 3 Año Básico Nº HORAS SEMANALES: 3 horas
PROFESOR (A): Daniela Romero Caro. UNIDAD DIDÁCTICA: Recordando lo aprendido.
FECHA (DESDE – AL): martes 5 al 26 de marzo
OBJETIVOS TRANSVERSALES APRENDIZAJES (OFT): Conocer y valorar la historiay sus actores, las tradiciones, los símbolos, el patrimonio territorial y cultural de la Nación.
TIEMPO ESPERADO: 1 mes
Aprendizaje Esperado Clase
(¿Qué se espera lograr?). Eje. Nº horas
Fecha (Aplicación clase)
Habilidades y Contenidos específicos de la clase.
(¿Qué enseñar y qué aprender?)
Actividades y Método a Utilizar
(¿Cómo enseñar?)
Ambiente y Recursos
a Utilizar
(¿Con quéaprender?)
Evaluación
(Indicador de logro y forma de evaluar)
(¿Qué y con qué evaluar?)
Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de referencia y puntos cardinales.
Eje: Geografía.
Fecha: Martes 5 de marzo
Horas: 1 hora








Reconocer lo contenidos aprendidos.
Eje: Geografía, Historia y Formación ciudadana.
Fecha: Lunes 11 de marzo
Horas: 2 horasUbicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo terráqueo o planisferio y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de America del Sur, utilizando los puntos cardinales.
Eje: Geografía.
Fecha: Martes 12 de marzo
Horas: 1 hora




Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo terráqueo o planisferio ydescribir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de America del Sur, utilizando los puntos cardinales.
Eje: Geografía.
Fecha: Lunes 18 de marzo
Horas: 2 hora





Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo terráqueo o planisferio y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de America del Sur, utilizando los puntoscardinales.
Eje: Geografía.
Fecha: Martes 19 de marzo
Horas: 1 hora




Clasificar y caracterizar algunos paisajes de Chile según su ubicación en la zona norte, centro y sur del país.
Eje: Geografía.
Fecha: Lunes 25 de marzo
Horas: 2 horas











Clasificar y caracterizar algunos paisajes de Chile según su ubicación en la zona norte, centro y sur del país.
Eje: Geografía.Fecha: Martes 26 de marzo
Horas: 1 hora

Contenido(os): Planos, puntos de referencia y puntos cardinales.

Habilidades: Leer y comunicar información geográfica a través de distintas herramientas.







Contenido(os): Planos, mapas, puntos cardinales, continentes, océanos, Chile y su ubicación en el mundo

Habilidades: Leer y comunicar información geográfica a través de distintasherramientas.











Contenido(os): Ubicación de ciudades, países, continentes en mapas o globo terráqueo.

Habilidades: Leer y comunicar información geográfica a través de distintas herramientas.








Contenido(os): Ubicación de ciudades, países, continentes en mapas o globo terráqueo.

Habilidades: Leer y comunicar información geográfica a través de distintasherramientas.








Contenido(os): Ubicación de ciudades, países, continentes en mapas o globo terráqueo.

Habilidades: Leer y comunicar información geográfica a través de distintas herramientas.








Contenido(os): Zonas del país y tipos de climas.

Habilidades: Leer y comunicar información geográfica a través de distintas herramientas.











Contenido(os):Zonas del país y tipos de climas.

Habilidades: Leer y comunicar información geográfica a través de distintas herramientas.

Clase Nº 1
Inicio: Mediante técnica de lluvia de ideas recuerdan puntos cardinales y su ubicación dentro de la sala.
Desarrollo: Se aclaran dudas y se recuerda conceptos de punto de referencia, plano y puntos cardinales. Dibujan plano de su pieza utilizando rosa de...