Planificacion

PLANIFICACIÓN ANUAL DE MATEMÁTICA

5º ESS

CICLO LECTIVO 2012






COLEGIO LA INDEPENDENCIA ARGENTINA PROFESORA RAPETTI JACQUELINEFUNDAMENTACIÓN

Matemática es considerada una de las materias claves para la adquisición de las capacidades y destrezas necesarias para insertarse tanto en el mundo laboral como en el mundo dela educación superior.
Existen dos grandes polos de discusión respecto del abordaje de la matemática en la escuela: matemática pura vs. Matemática aplicada. La matemática pura es el estudio ydesarrollo por el conocimiento mismo de la ciencia, sin importar a que otros propósitos, diferentes de si misma, pueda servir. El estudio de la matemática aplicada en cambio, sí pone el énfasis en suposterior utilidad como herramienta para el estudio de otras disciplinas, como la física, química, biología, ciencias de la ingeniería, la tecnología, la computación, etc.
Si se reflexionasobre el valor pedagógico de la enseñanza de la matemática, se puede afirmar que el desarrollo de la matemática pura forma al estudiante en el arte del razonamiento puro, el método deductivo o inductivodeductivo, con un alto poder de abstracción. Si en cambio se enfoca el estudio de la matemática en cuanto a su aplicación a otras disciplinas, a las transferencias de conocimientos para resolverproblemas en otros campos, a utilizarla como herramienta, se puede valorar por un lado su aplicabilidad, y por otro el desarrollo de habilidades para resolver problemas, para explicar fenómenos con lamatemática como herramienta.
Estos dos enfoques no son excluyentes, es un hecho que no puede existir la matemática aplicada si no hay detrás el estudio de la matemática pura.


OBJETIVOS DEENSEÑANZA

• Promover el trabajo autónomo de los alumnos.
• Estimular a los alumnos a establecer hipótesis, comprobarlas y validarlas utilizando herramientas matemáticas pertinentes.
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