planificacion

PLANIFICACION ANUAL

FUNDAMENTACIÓN

El mundo de hoy plantea nuevas exigencias a la escuela: Educar en tecnología. Pero ¿qué es la tecnología?.

La tecnología como campo de conocimiento involucra por un lado el conjunto de conocimientos y capacidades que se utilizan en el proceso de solucionar “problemas prácticos” que son importantes para la sociedad y por otro, representa e involucra losproductos tecnológicos o sistemas que son consecuencia de su acción.

Es así que la Educación busca por un lado orientar a los alumnos en el conocimiento y comprensión del mundo artificial, como así también de los objetos que forman parte del mismo, es decir vincularlo activamente y reflexivamente con el mundo, y por otro, desarrollar su capacidad creadora o inducirlos a imaginar solucionesviables para los problemas vinculados al mundo artificial que nos rodea.

Así considerado, los contenidos propuestos para este año tenderán a desarrollar en los alumnos las competencias necesarias para comprender, conceptualizar, reflexionar, analizar, y resolver “problemas tecnológicos” en diferentes contentos sociales.

EXPECTATIVAS DE LOGROS

Identificar situaciones problemáticas, planteadasen términos de necesidades y/o demandas en el entorno cotidiano de la comunidad y la región.
Reconocer y analizar los productos tecnológicos del entorno identificando las ramas de la tecnología que intervinieron en su producción, las demandas o necesidades sociales a las que responde y las ventajas y desventajas del uso de los mismos.
Reconocer y analizar las partes constitutivas de lasempresas.
Identificar modificaciones que se produce en el trabajo y en las capacidades requeridas para el mismo a partir de la incorporación de nuevas tecnologías en su medio.
Seleccionar, obtener, almacenar y evaluar la información conveniente para su uso en las tareas realizadas.
Interpretar las modificaciones de los perfiles laborales y sus efectos sociales generados por la introducción de latecnología en el mundo laboral.
Lograr un acercamiento entre los conocimientos tecnológicos desarrollados en el ámbito escolar y los propios de los sectores productivos y de servicios.
Usar diferentes medios y tecnología para la comunicación.







CONTENIDOS CONCEPTUALES

UNIDAD Nº I: Incidencia de la Tecnología sobre el hombre y su medio ambiente.-

a) Los procedimientos de laTecnología: Análisis de un producto. Motivos para analizar los productos. Métodos para analizar un producto. Proyectos tecnológicos.
b) Los procesos tecnológicos a diferentes escalas. Etapas que lo componen (operaciones de transformación, transporte, demora, inspección y almacenamiento)
c) Los Productos Tecnológicos como sistema: Elementos o subsistamos de un sistema. Elementos de entrada ysalida de un sistema. Sistemas de control automático. Empleo de sensores para mantener la estabilidad del sistema. Rol de las personas: Tareas de programación y supervisión.

UNIDAD Nº II: Gestión de las organizaciones.-

a) Empresas (Definición y clasificación).
b) Sociedades (Definición y clasificación).
c) Los roles de las personas dentro de los equipos de trabajo.
d) Los perfileslaborales requeridos por las diferentes empresas.
e) Incorporación de sistemas automáticos: delegación, sustitución o integración de acciones que reemplazan al accionar del hombre.
f) Impacto positivo y negativo de la tecnología en el mundo del trabajo.

UNIDAD Nº III: La Electrónica.-

a) Concepto de Electrónica: Los materiales semiconductores.
b) Componentes Electrónicos: Las resistencias oresistores. Condensadores o capacitores. Diodos. Transistores.( distintos tipos). Circuitos integrados o chips. La electrónica digital.
c) La computadora: Componentes (El Hardware y el Software).
d) Empleos de la computadora en el hogar y en el trabajo.


UNIDAD Nº IV: Comunicación y sociedad.-

a) Tecnologías presentes y pasadas para la transmisión y el almacenamiento de datos (imagen y...