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PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA 2012


María Isabel Gajardo
Santa Marta


Sector: Educación Artística Docente: María Isabel Gajardo- Ana María Acevedo
Nivel: NB2 – 3º Básico
Unidad: Explorando diversos materiales y recursos expresivos Tiempo estimado: Marzo- Abril
Objetivo fundamental vertical (Objetivo de aprendizaje): Desarrollar la capacidad paraexpresarse artísticamente, empleando diversos lenguajes, materiales y técnicas.
Objetivo Fundamental Transversal: • Apreciar las diferentes manifestaciones del arte.

APRENDIZAJES ESPERADOS
(Conceptuales, procedimentales y actitudinales)
INDICADORES

CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS
(Conceptos Claves)
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
EVALUACIÓN
APOYO




PROCEDIMIENTO
INSTRUMENTOS
RECURSOSDIDÁCTICOS
Reconocen propiedades estéticas de diversos materiales en
elementos naturales, objetos y obras de arte, por ejemplo: piedra, cuero, huesos, madera, arcilla, fibras, textiles, metal, papel, cartón, vidrio, plástico, otros.




















Exploran y describen las cualidades
del entorno sonoro y sus
diversos recursos expresivos,
empleando apropiadamente unaterminología musical básica

• Identifican diversos materiales en el entorno natural y cultural.
• Clasifican materiales en función de sus propiedades estéticas (textura visual
y táctil, forma, color, brillo, opacidad, transparencia, temperatura, olor,
otras).
• Identifican diversos materiales empleados en la creación de dibujos, pinturas,
esculturas, edificios, otros.







•Escuchan y descubren las cualidades de distintas sonoridades presentes
en el entorno.
• Comparten ideas acerca de las posibilidades expresivas de los sonidos.
Uso de materiales: expresión artística empleando diversos materiales y técnicas en un nivel básico: papel, cartón, greda, plasticina y otros recursos del medio.



















Expresión musical: expresión creativapor medio del canto, del cuerpo y de instrumentos de percusión y de viento. Aprovechamiento
de manifestaciones provenientes del patrimonio
nacional, regional y local (ostinatos rítmicos y melódicos).


_recorridos por el entorno inmediato

_Investigación visual, táctil y olfativamente materiales presentes en objetos y elementos de su
entorno inmediato

_Observación de obras delpatrimonio nacional y universal (dibujos, pinturas, grabados, textiles,
cerámicas, artesanías, vitrales, relieves, esculturas, instalaciones, edificios patrimoniales



-Realizan juegos de expresión no verbal a partir de diversos estímulos.
_Mostrario

_Elaboración de trabajos





























_Representaciones
_Canciones


_Evaluación
Formativa_Exposiciones de trabajos

_Diferentes materiales




_Visita a exposiciones

_Visita a su ciudad





















_Sonidos grabados
_Instrumentos musicales














María Isabel Gajardo

Santa Marta
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA 2012

Sector: Educación Artística Docente: MaríaIsabel Gajardo- Ana María Acevedo
Nivel: NB2 – 3º Básico
Unidad: Explorando diversos materiales y recursos expresivo Tiempo estimado: Mayo-Junio
Objetivo fundamental vertical (Objetivo de aprendizaje): Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente, empleando diversos lenguajes, materiales y técnicas.
Objetivo Fundamental Transversal: Apreciar las diferentesmanifestaciones del arte.


APRENDIZAJES ESPERADOS
(Conceptuales, procedimentales y actitudinales)
INDICADORES

CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS
(Conceptos Claves)
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
EVALUACIÓN
APOYO




PROCEDIMIENTO
INSTRUMENTOS
RECURSOS DIDÁCTICOS
Reconocen propiedades estéticas de diversos materiales en
elementos naturales, objetos y obras de arte, por ejemplo: piedra, cuero, huesos,...