Planificacion

PLAN CURRICULAR DE AULA DE SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA AÑO LECTIVO 2010 - 2011

1 DATOS INFORMATIVOS:

1.1NOMBRE DEL PLANTEL.

ESCUELA “SANTO DOMINGO SAVIO”

1.2 LOCALIZACIÓN:

PROVINCIA: NAPO CANTÓN: TENA

PARROQUIA: TENA

DIRECCIÓN: MISION JOSEFINA

1.3 AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA.

1.4 LICENCIADO:

CESAR ESCOBAR

ÁREA DE LENGUA Y LITERTURA. IMPORTANCIA DE APRENDER LENGUA YLITERATURA
El enfoque comunicativo plantea que la enseñanza de la lengua debe centrarse en el desarrollo de las habilidades y conocimientos necesarios para comprender y producir eficazmente mensajes lingüísticos den distintas situaciones de comunicación.

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DE CADA ÁREA
LENGUA Y LITERATURA.
Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social.

OBJETIVOS DEÁREA DE LENGUA Y LITERATURA.
Utilizar la lengua como un medio de participación democrática para rescatar, valores y respetar la diversidad intercultural y plurinacional. Saber comunicarse desde la producción y comprensión de textos de todo tipo y en toda situación comunicativa, para usar y valorar el lenguaje como una herramienta de intercambio social y expresión personal. Disfrutar, desde lafunción estética del lenguaje, diferentes textos literarios y expresar sus emociones mediante el uso adecuado de los distintos recursos literarios. Estos objetivos educativos se desglosan en: Escuchar textos para comprender la función comunicativa y valorar las variedades lingüísticas y culturales que poseen, con una actitud de respeto y aceptación de las diferencias. Producir textos orales adecuadosa toda situación comunicativa para alcanzar objetivos específicos. Comprender textos escritos variados para desarrollar la valoración crítica y creativa de los textos literarios y no literarios. Escribir multiplicidad de textos apropiados con propósitos comunicativos reales, diversos y adecuados con sus propiedades textuales 27. Usar los elementos lingüísticos y no lingüísticos en función de laproducción y comprensión de textos escritos y orales para comunicarse efectivamente, reflexionar sobre ellos y valorarlos en toda situación comunicativa.

Participar en producciones literarias y encuentros que refuercen el patrimonio cultural ecuatoriano y latinoamericano para valorar las distintas variedades lingüísticas. Reconocer los textos literarios desde su carácter ficcional y funciónestética para recrearse con su belleza literaria. Comprender y producir textos literarios de acuerdo con sus características especificas para lograr el disfrute, desarrollo de la creatividad y valorarlos como fuente de placer y transmisión de cultura. Aprovechar las manifestaciones culturales (teatro, música, danza, cine, entre otros) como fuentes de conocimiento, información, recreación y placerUtilizar las tecnologías de la información y comunicación como soportes para interactuar, informarse y conocer distintas realidades.

OBJETIVOS EDUCATIVOS DE 6to AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA
Comprender, analizar y producir. Biografías, autobiografías, folletos, cartas familiares, literarias e históricas, correo electrónico, mensajes: SMS2 y chats, adecuados con las propiedades textuales, losprocesos, elementos de la lengua y objetivos comunicativos específicos para conocer sobre otras realidades de vida y descubrir su importancia y función comunicativa. Comprender y analizar y producir textos literarios. Leyendas literarias, historietas y poemas de autor, apropiados con la especificidad literaria para conocer, valorar, disfrutar y criticar desde la expresión artística.

EJE CURRICULARINTEGRADOR DE CADA ÁREA LENGUA Y LITERATURA.
Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social. BLOQUES CURRICULARES Y EJES DE APRENDIZAJE LITERATURA. DE LENGUA Y

BLOQUES CURRICULARES Descripción científica/ encuestas/ notas de enciclopedia/ nota (apuntes) cuento Relato histórico/ citas bibliográficas Poemas populares Anécdota /diario personal Descripción literaria

EJES DE...