PLANIFICACION
1. DATOS INFORMATIVOS:
Provincia
Pichincha
Cantón
Quito
Área
Ciencias Exactas
Asignatura
Matemática
Carga horaria semanal
7 Horas
Año de /BGU
5to EGB
Paralelos
A – B – C
Número estudiantes a cargo
120
Año lectivo
2014 – 2015
Elaborado por
Lic. Tito Jurado
Lic. Betty Pilamunga
Lic. Jimena Araujo
Cargo:
Docente
Revisado por
Lic. Tito Jurado
Cargo:Comisión Técnica Pedagógico
Aprobado por
Magister José Gordón
Cargo:
Vicerrector
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
DOMINIO
NIVEL
ESTÁNDAR
CÓDIGO
A. NÚMEROS
Y FUNCIONES
3
• Construye sucesiones numéricas con patrones de adición, sustracción, multiplicación y división. Ubica en el plano cartesiano objetos a partir de pares ordenados, formados por números naturales, fraccionarios ydecimales. Utiliza números racionales positivos para realizar operaciones básicas, conversiones y comparaciones simples en medidas de longitud, área, volumen, masa y en medidas angulares.
A.3.1
• Relaciona patrones numéricos crecientes con la adición o multiplicación, y decrecientes con la resta o división. Representa números naturales, fraccionarios y decimales en forma concreta, gráfica9,simbólica y simplificada. Establece relaciones de orden y reconoce el valor posicional. Asocia los porcentajes con números fraccionarios y decimales. Reconoce la relación entre la potenciación10 y la radicación. Reconoce la relación entre unidades, múltiplos y submúltiplos en medidas de longitud, área, volumen y masa, según el Sistema Internacional; y en medidas angulares del Sistema Sexagesimal.Identifica unidades de medidas agrarias.
A.3.2
• Justifica procesos y cálculos en la formulación y solución de situaciones referentes a sucesiones, variaciones proporcionales, proporcionalidad, estimación y medición con números racionales positivos, y verifica resultados finales mediante los procesos y cálculos empleados. Reconoce el efecto de las operaciones en la estructura: conjuntonumérico–operación.
A.3.3
B. ALGEBRA Y GEOMETRÍA
3
• Clasifica y construye ángulos, triángulos, cuadriláteros. Calcula el perímetro de polígonos regulares e irregulares y circunferencia. Mide ángulos en polígonos regulares e irregulares. Calcula el área de paralelogramos, triángulos, polígonos regulares y círculos. Aplica la fórmula de Euler a prismas y pirámides.B.3.1
• Identifica características y elementos de prismas, pirámides, cilindros y conos; paralelogramos, trapecios y círculos. Reconoce polígonos regulares e irregulares; rectas paralelas, perpendiculares y secantes en figuras planas y cuerpos geométricos. Identifica las unidades de tiempo: lustro, década y siglo.
B.3.2
• Justifica procedimientos utilizados en la resolucióny formulación de situaciones o problemas geométricos de medición y estimación. Analiza y explica el significado de los resultados obtenidos.
B.3.3
C. ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
3
• Calcula la media, la mediana y la moda de un conjunto de datos discretos. Determina la probabilidad de un evento con representaciones gráficas.
C.3.1
• Comprende que las medidas detendencia central describen el comportamiento de un conjunto de datos. Analiza datos discretos en diagramas de barras, circulares, poligonales y en tablas publicadas en medios de comunicación.
C.3.2
• Resuelve problemas referidos a las medidas de tendencia central, combinaciones y probabilidades. Predice y comunica posibles resultados. Resuelve y formula problemas a partir de unconjunto de datos que provienen de observaciones, consultas o experimentos.
C.3.3
3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
3.1. OBJETIVO DEL ÁREA
Demostrar eficacia, eficiencia, contextualización, respeto y capacidad de transferencia al aplicar el conocimiento científico en la solución y argumentación de problemas por medio del uso flexible de las reglas y modelos matemáticos para comprender los...
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