Planificacion

PLANIFICACIÓN DIARIA

Profesional en Formación: Tamara Urrutia Y Lissette Maldonado Ciclo : II ciclo
Nivel :Transición 2 Fecha de Aplicación : 14 de septiembre
Edad de los niños : 18 a 24 mesesPrincipios Pedagógicos : bienestar
Estrategia : movimientos corporales

Ámbito deExperiencia | Núcleode Aprendizaje | Aprendizaje Esperado BCEP | Experiencia de Aprendizaje | RecursosPedagógicos |
| | | Inicio | Desarrollo | Finalización | |
Comunicación | Lenguaje artístico | Nº10 | La educadora invitara a los niños/as a sentarse en el centro de la sala y luego les preguntara ¿en que mes estamos? ¿Que se celebra el mes de septiembre? ¿Y que hacemos para celebrar las fiestas?¿Y que se baila en estas fiestas? | Luego la educadora iniciara la actividad colocando música de las diferentes zonas de nuestro país explicando de qué lugar son, su vestimenta típica y además se lesdará a conocer el paso más común del baile de la zona.Posteriormente se reunirán en sub-grupos de 10 niños/as de aproximadamente conformando 4 grupos, en el cual ellos tendrán la oportunidad deelegir la zona que mas les llamo la atención. Se les presentara la música y se les dará un tempo de 10 minutos para que ellos sean capaces de crear su propia coreografía. | Para finalizar la actividad laeducadora juntara a todos los niños/as sentados para que cada grupo de niños/as puedan dan a conocer la coreografía creada por ellos a sus compañeros y tías.Luego la educadora ara las siguientespreguntas ¿les gustaron los bailes? ¿Qué zona de nuestro país les gusto más?. | -Tangibles -4 radios-cdNo tangibles:- preguntas-música Humanos:-movimientosTiempo: 40 minutos |
| Eje de Aprendizaje...