Planificacion

Escuela de Educadoras “Laura Arce” A.C.
Jardín de Niños: Dorados de Villa
Practicante: Elizabeth Velázquez Flores Gpo.: B #l. 37
Educadora: Karla Velázquez Flores Grado: 3 H: M:T:
Situación didáctica 1
“Buena alimentación”
CompetenciaEscucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. | PropósitoAdquieran confianza para expresarse, dialogar yconversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha; amplíen su vocabulario y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas. |
Campo formativoLenguaje y comunicación |AspectoLenguaje oral |
Dias | Actividades | Recursos | Tiempo | Espacio | Estrategia |
12 de oct | Canción: de esta maneraInicio: se les dice a los ni;os que se acomoden en circuloDesarrollo: seles ensea;a la canción por partes y después completa.Cierre: cantan todos juntos la canción. | grabadora | 10 min | Salón | Lenguaje oral |
13 de oct | Cuento: Cristóbal ColonInicio: se acomodanlos niños en semicírculoDesarrollo: escuchan atentos el cuento y expresan emociones.Cierre: se les cuestiona a los niños sobre el cuento | imágenes | 15 min | salón | Lenguaje oral |
14 de oct |Trabalenguas: Las 3 carabelasInicio: los ni;os se ponen de pie en semicírculo.Desarrollo: se les ense;a el trabalenguas liena por liena.Cierre: dicen el trabalenguas completo y muestran emociones. || 15 min | salón | Lenguaje oral |
17 de oct | Adivinanzas de Colon.Inicio: se les recuerda a los ni;os sobre la historia de cristobal colonDesarrollo: se realizan adivinanzas grupalmenteCierre:reviven el cuento. | | 10 min | salón | Lenguaje oral |
18 de oct. | Canción de pimpóninicio: los niños se levantanDesarrollo: cantan la canción haciendo ademanes con ella.Cierre: muestran emocionesal volver a su lugar. | | 10 min | Salón | Lenguaje oral |
Escuela de Educadoras “Laura Arce” A.C.
Jardín de Niños: Dorados de Villa
Practicante: Elizabeth Velázquez Flores Gpo.: B #l. 37...