PLANIFICACION

PLANIFICACION
ASIGNATURA: ESPAÑOL
BIMESTRE: III
LECCION: 19 “Vamos a analizar el cuento”
PROPOSITO: Que los niños identifiquen el orden cronológico de los sucesos del cuento, las características delos personajes y las partes que componen la estructura del texto: inicio, desarrollo y final.
ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA:
Secuencia de hechos
Relación imagen y texto
Se colocaran en lasparedes unas imágenes con partes de un cuento y se les pedirá que las enumeren de acuerdo al orden del suceso, así como se enfatizara que reconozcan las ideas principales del cuento.
Se les pedirá queobserven las ilustraciones para que describan de manera oral como era el paisaje.
Que observen y describan al personaje principal.
Cuando hayan terminado de enumerarlas y de hacer sus descripciones demanera oral emplearemos la técnica de “ la cajita musical”, del fichero de Español de Tiempo Completo.
10 niños tendrán una hoja con una parte del cuento y la leerán en voz alta al mismo tiempo.
Losalumnos que se quedaron sin hoja trataran de escucharlos y ordenara los alumnos de acuerdo con la parte de la historia, detectando el inicio, desarrollo y final.
Cuando los niños estén ordenadosleerán uno por uno la parte de la historia que les toco de manera secuenciada.
Todos los alumnos de manera individual escribirán la historia tomando en cuenta la secuencia de hechos, características dellugar y personaje, asi como el inicio, desarrollo y final.
Al término de la redacción de su cuento intercambiaran sus trabajos para que a través de la coevaluación encuentren sus aciertos y errores.
Parala heteroevaluación se usará una lista de cotejo.

RECURSOS: hojas con imágenes y texto, plumones, cuaderno, lista de cotejo.






NOMBRE DEL ALUMNO ____________________________________ GRADO_________ GRUPO:________________
ESCUELA ­_____________________________________ C.C.T.__________________
FECHA: __________________________________________________________________________...