planificacion

PLAN DE CLASE

BLOQUE 3: LA GENTE ECUATORIANA
ÁREA: Estudios Sociales
AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Cuarto
CONOCIMIENTO: Somos diferentes
TIEMPO APROXIMADO: 2 Periodo (s).
EJE DE APRENDIZAJE:OBJETIVO DE LA CLASE: Analizar las características de los grupos étnicos del Ecuador.


DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
RECURSOS
EVALUACIÓN



INDICADORES ESCENCIALESTÉCNICA DE INSTRUMENTO
-
Reconocer las características culturales de los di­ferentes grupos: indígenas, mestizos, afroecua­torianos y otros, desde la valoración, el respeto y la práctica de las mismas.METACOGNICION
Conversatorio
Preguntas esenciales
¿Qué conocemos sobre la población del Ecuador?
-Iniciar una conversación con los estudiantes sobre los grupos étnicos que habitan en el Ecuador.Preguntar ¿Dónde viven? Las costumbres que conocen, las tradiciones, etc.
-Solicitar que relaten una historia de una tradición que se realiza en lugar donde viven.
-Solicitar que elaboren un gráfico querepresente la tradición.


REFLEXION

-En base a las ideas generales de la actividad anterior, pida que investiguen sobre una tradición celebrada por un grupo étnico del Ecuador (información proporcionadapor el docente); en grupos de 5 cada grupo que analice y reflexione sobre el tema.

- A través de un organizador grafico extraer de ideas principales del tema.

-Que el estudiante expliquebrevemente que beneficios le trae la práctica de esta tradición en su vida diaria.
PENSAMIENTO CRITICO

-Que le estudiante elabore problemáticas y preguntas vitales con claridad llegando a conclusiones ysoluciones probándolas con nuevos criterios y estándares relevantes mediante una mesa redonda.

¿Por qué es importante conocer sobre las tradiciones del Ecuador?
¿Cómo podemos incentivar a la poblaciónpara que se informe sobre dichas celebraciones?
-Reforzar el conocimiento leyendo, analizando y extrayendo conclusiones en las páginas 48 y 49 del texto.



Gráficos e imágenes de las diferentes...