Planificaciones Abril

Colegio Sagrado Corazón de Jesús
Quinta Normal
Educación Parvularia PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
2° Nivel de Transición (NT2)

Mes: Abril
Unidad: Mi Familia
Educadora: Irene Arias Nahuelpan


|Fecha |AMBITO |NÚCLEO |EJES DE APRENDIZAJE|APRENDIZAJE |EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE |INDICADORES |
| | | | |ESPERADO | | |
| | Comunicación | || Producir diferentes |Inicio: La educadora les dará la bienvenida a|Lista de cotejo : |
|02/04/2012 | |Lenguaje Verbal |Comunicación oral |trazos de distintos |los niños y invitara a observar las laminas |Completa guía reconociendo |
| | | ||tamaños. |en la pizarra de la vocal “E” |vocal “E”, en todos sus tipos. |
| | | | | |Desarrollo: Luego pintarán en grupos los 2 | |
| | || | |tipos de “E” tanto mayúsculas como | |
| | | | | |minúsculas. | |
| | || | |Cierre: trabajan en guías de actividades, | |
| | | | | |completando vocal “E”. | |
| || | |Establecer semejanzas y |Inicio: Se invita a los niños/as a reconocer|Lista de cotejo |
| |Relación con el |Relaciones lógico |Razonamiento lógico – matemático |diferencias entre |elementos que sean más largos o más cortos |Reconoce noción largo-corto |
||Medio Natural y |-Matemática | |elementos mediante la |dentro de la sala. | |
|02/04/2012 |Cultural | | |comparación |Desarrollo: Completan guía encerrando | || | | | |de sus diferentes |elementos largos y pintando elementos cortos.| |
| | | | |atributos (forma, color,|Cierre: Se revisa de manera grupal ||
| | | | |tamaño, uso, longitud, |compartiendo el trabajo de cada uno. | |
| | | | |grosor, peso, | |...