Planificaciones Anual De Ciencias Sociales 5° Oradp

PLANIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS SOCIALES
DOCENTE: GIMENA ALEMÓ GUERREROCURSO: 5°D |
PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE: Que los alumnos logren: * Diferenciar los niveles de gobierno y sus competencias, y registrar que las acciones emprendidas en cada nivel afectan en el marco de una delimitación territorial específica. * Relacionar distintas dimensiones de la realidad histórica (económica,social, política e ideológica) y avanzar en la identificación de las múltiples causas que explican los hechos y procesos históricos. * Describir las principales características del Virreinato del Río de la Plata hacia 1800 * Describir los principales sucesos de la historia Argentina entre 1804 y 1811 * Explicar las principales revoluciones europeas del siglo XVIII |MES | EJES | CONTENIDOS | MODOS DE APRENDER |
ABRIL - MAYO | * Sociedades y territorios * Sociedades a través del tiempo | Organización política del territorio. Límites internaciones * Los alcances de la soberanía territorial del Estado.La forma de gobierno federal y su dimensión territorial: * La organización federal del Estado argentino y los nivelesde gobierno * Alcance territorial de las acciones y decisiones que se toman desde los tres niveles de gobierno (nacional, provincial y municipal).La crisis del orden colonial americano y las reformas Borbónicas en el siglo XVIII: * El avance de Inglaterra y Portugal sobre los territorios hispanoamericanos del Atlántico sur: la creación del Virreinato del Río de la Plata. * Lareorganización del espacio americano: nuevas unidades político- administrativas y transformaciones en los circuitos comerciales. Buenos Aires, ciudad capital.Revoluciones y guerras de independencia. Intentos de creación de un nuevo orden en las Provincias Unidas del Río de la Plata * El impacto de la Revolución Industrial y de la Revolución Francesa en Hispanoamérica, particularmente en el Río de la Plata.* Las invasiones inglesas al Río de la Plata. * La crisis de la monarquía española y el estallido de movimientos independentistas en sus posesiones americanas. La Revolución de Mayo. | * Utilización de material cartográfico. * Intercambios orales acerca de la importancia de la Constitución Nacional. * Lectura de la Constitución Nacional para obtener información sobre cuestionesrelativas a la forma de gobierno y su organización. * Escuchar y registrar las explicaciones de la docente para entender la creación del Virreinato del Río de la Plata en el marco de las reformas impulsadas por la corona española durante el siglo XVIII. * Lectura de documentos y libro de texto. * Utilización de material cartográfico en donde se representarán los territorios del Virreinato del Ríode la Plata. * Utilización diaria de la línea del tiempo. * Observación de imágenes y lectura de documentos escritos adaptados para conocer las novedades fundamentales que introdujeron la Revolución Industrial inglesa (en el plano económico) y la Revolución Francesa (en el plano ideológico-político). * Búsqueda de información en libros de texto para conocer la influencia de la Ilustración,la Revolución Francesa y de la independencia de las colonias inglesas. * Importancia de las invasiones inglesas a través de la lectura de textos informativos e intercambios orales. * Escuchar y registrar por escrito las explicaciones de la docente acerca de la caída de de España en manos francesas y las repercusiones de la misma (revolución de mayo). |
. Evaluación: * Se evaluará laparticipación de los alumnos a través de comentarios, ejemplos, explicaciones, escrituras en el pizarrón y fundamentos de las posturas que sostengan. * La evaluación será permanente a través de la corrección de las actividades y de las evaluaciones escritas y orales de los contenidos trabajados. * Se evaluará el respeto de los alumnos hacia la docente y hacia sus pares. |

PROPÓSITOS DEL...