Planificaciones

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Escuela San Francisco Javier 430
Cerro Navia
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD

OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL: Conocer las características básicas de las fuerzas eléctricas, el funcionamiento de circuitos eléctricos simples, los métodos para
cargar eléctricamente diversos objetos y las medidas de seguridad que se deben adoptar al trabajar con corriente eléctrica
OBJETIVO FUNDAMENTAL TRANSVERSAL:DESARROLLO DE HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL Y CUMPLIMIENTO DE NORMAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce las características básicas de las fuerzas eléctricas, y los métodos para cargar eléctricamente diversos objetos
UNIDAD: Función de la corriente eléctrica
SUBSECTOR: Ciencias naturales
PROFESOR: Alfonso E. González A.
NIVEL: 6tos años

|Nº HORAS|OBJETIVOS |ACTIVIDADES |RECURSOS |EVALUACIÓN |
|PEDAGÓGICAS | | | ||
|2 |90 min |Conocer los tipos de circuitos eléctricos |Inicio: El docente presenta el objetivo y lo comenta. |Texto del alumno |Evaluación: Formativa |
| | | |Consulta a los alumnosque entienden por circuito, el | | |
| | | |docente ejemplifica el tema con ejemplos de la vida diaria | |Instrumento: esquema eléctrico |
|| | |Desarrollo: El docente comenta acerca de lo que es un | | |
| | | |circuito, explica que a través de la historia se han ||Indicadores: Identifican partes y nombres de un circuito eléctrico |
| | | |realizado experimentos con la electricidad como es el caso | | |
| | ||de TESLA y los rayos eléctricos . | | |
| | | |Los alumnos escuchan acerca de la forma y partes de un | ||
| | | |circuito simple. Luego anotan sus partes y sus significados | | |
| | | |y funciones.| | |
| | | |Cierre: Los alumnos dibujan un primer ejemplo de circuito | | |
| | |...
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