Planificaciones
Páginas: 3 (512 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2012
Período de Diagnóstico
Eje centralizador: Unidad Didáctica: “Los primeros Días en la Escuela”
Duración: Miércoles 3 al 19 de Marzo del 2010.
Nivel: NT2
Fundamentación: Esta unidad tiene elpropósito de conocer e identificar las competencias que poseen los niños y las niñas en los aprendizajes seleccionados en los diferentes ámbitos, núcleos y ejes de aprendizajes y ofrecer experiencias quepermitan la adaptación y organización del nivel.
Evaluación: El instrumento evaluativo que se utilizara será la pauta de evaluación para los aprendizajes esperados de los programas pedagógicos primer ysegundo nivel de transición con el fin ubicar a los alumnos en el nivel en que están al momento de ingreso.
ÁMBITO: COMUNICACIÓN
NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL
|EEJE DE APRENDIZAJE COMUNICACIÓN ORAL |
|AE NT1|
|AE NT1|AE |Ind|Exper|L |M |
||NT2|ica|ienci| | |
|| |dor|a. | | |
|AE NT1|
|AE NT1...
Eje centralizador: Unidad Didáctica: “Los primeros Días en la Escuela”
Duración: Miércoles 3 al 19 de Marzo del 2010.
Nivel: NT2
Fundamentación: Esta unidad tiene elpropósito de conocer e identificar las competencias que poseen los niños y las niñas en los aprendizajes seleccionados en los diferentes ámbitos, núcleos y ejes de aprendizajes y ofrecer experiencias quepermitan la adaptación y organización del nivel.
Evaluación: El instrumento evaluativo que se utilizara será la pauta de evaluación para los aprendizajes esperados de los programas pedagógicos primer ysegundo nivel de transición con el fin ubicar a los alumnos en el nivel en que están al momento de ingreso.
ÁMBITO: COMUNICACIÓN
NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL
|EEJE DE APRENDIZAJE COMUNICACIÓN ORAL |
|AE NT1|
|AE NT1|AE |Ind|Exper|L |M |
||NT2|ica|ienci| | |
|| |dor|a. | | |
|AE NT1|
|AE NT1...
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