Planificaciones

FESTEJO DÍA DEL LIBRO




Fundamentación:
La dramatización constituye una actividad propia del juego simbólico de los más pequeños. Es su forma natural de representar las acciones de la vidacotidiana o de sus personajes del mundo de la fantasía. Esta actividad no reglada, estimula el desarrollo de la expresividad, la socialización, la verbalizacion de los sentimientos y emociones, laplanificación de la acción. Entonces debemos propiciar momentos de dramatización para compartir con los niños y valorar tanto la función del actor como la del espectador. Podemos recurrir a dramatizarsituaciones concretas como en este caso la dramatización de un cuento para el día del libro. Dramatizar para expresar, para sentar las bases del intercambio entre las personas… expresar para ser.Comunicar para ser. Crear para ser.

Propósitos:
❖ Ofrecer variadas oportunidades para que los niños puedan acceder a obras teatrales seleccionadas especialmente para disfrutar de ellas, comenzarapreciar los elementos del lenguaje teatral e iniciarse como espectadores críticos.

Contenidos:
❖ Presenciar obras de teatro.

Materiales:
-Cuento: “El día en que las abuelas perdieron lamemoria”. Autor: Oscar Salas. El libro de lectura del Bicentenario.
- Vestimentas que se utilizarán para la dramatización

Actividad: Las alumnas practicantes del turno tarde en el Jardín n° 904realizarán una dramatización del cuento: “El día en que las abuelas perdieron la memoria”. Autor: Oscar Salas. En el S.U.M del mismo.

Horario: a convenir

Intervención docente:
Es necesario quelas practicantes intervengan no solo en el momento de la dramatización sino también en los momentos previos como por ejemplo: prepara el vestuario, encargarse de la escenografía, el guión, losrecursos expresivos-dramáticos (gestos, música, etc.).
El día de la participación habrá una practicante presentadora, la cual narrara la historia a dramatizar mientras las demás docentes aparecen a...