planificaciones

PLANIFICACION DIARIA



Educadora de Párvulos:
Nivel: 2° NivelTransición A Establecimiento: Fecha: 2014
Ámbito:Comunicación
Núcleo: LenguajeVerbal
Eje de Aprendizaje: Iniciación a la escritura
Aprendizaje especifico: N°8 Asociar las vocales en sus diversas expresiones gráficas...
Nombre de la Experiencia: Cuánto sé de las vocalesDia
Inicio
Desarrollo
Cierre
Indicadores
Lunes 23 de Junio
La Educadora, en conjunto con los niñas recuerda las vocales, las irá graficando en el pizarrón y las niñas dan a conocer a cualpertenece
Las niñas trabajan en la ficha , identificando los elementos con la respectiva vocal con la cual cada una inicia su nombre y luego la unen con una linea (Ficha 1)
Las niñas levantan su manopara mencionar los elementos de la ficha e indican la vocal con la cual inician su nombre
Escala de apreciación
Martes 24 de Junio
La Educadora en conjunto con las niñas recuerda las vocales
Lasniñas pasaran al pizarron e iran graficando las vocales que la Educadora señale.
Las niñas desarrollan la ficha de trabajo, escribiendo para cada imagen la vocal con que inician su nombre (Ficha n° 2)Escala de apreciación
Miercoles 25 de Junio
En el pizarron la Educadora escribe las vocales, esto, en la medida que las niñas la van mencionando.
Se presenta una ficha de trabajo donde las niñasdeben graficar de forma ordenada la vocal que falta en cada uno de los rieles (Ficha n°3)
Las niñas levantan sus manos y mencionan las vocales que faltaban en cada riel.
Escala de apreciaciónJueves 26 de Junio
En conjunto las niñas mencionan elementos que comiencen con la vocal que indica la Educadora.
Las niñas deben dibujar al lado de cada vocal algún elemento que comience con la vocal quese indica (Ficha n°4)
Las niñas colorean los elementos que han dibujado.
Escala de apreciación
Viernes 27 de Junio
La Educadora invita a las niñas a buscar algunas revistas y diarios, se...