Planificaciones

Nivel: Primer Nivel Transición.
Ciclo: Segundo Ciclo.
Edades: 4 a 5 años. Fecha: 18.05.2011
Inicio | Desarrollo | Finalización |
Ubicación: Los niños yniñas se sentaran en el semi círculo en sus sillas, frente al adulto y al dataShow.Motivación: El Adulto cantará la señal para iniciar la actividad. Se les preseentaráel aparato tecnologico y se realizaran preguntas para que imaginen que podran observar a través de el.Niños y niñas, hoy la tía Trinidad trae un cuento muy especial, yaque nos cuenta la historía de un famiso pintor.Recuperación:¿Ustedes saben que es un pintor?¿Qué usan los pintores?¿Qué crees que puede pintar? | La Tía invita a losniños y niñas a mirar el cuento: “Monet el gran pintor” y a conocer algunas de sus pinturas, frente a lo cual se iran deteniendo las imágenes y se les consultara a lospárvulos:¿Qué colores ven aquí?¿Qué hay en la pintura?Luego el adulto invitará a los niñois y niñas a convertirse en pintores y cada uno de ellos podrá expresarselibremente, utilizando variado material. Termino de la actividad: Se finalizara, cuando los párvulos comienzen a perder el interes en la actividad, se les solicitará que limpieny ordenen el material, para que luego se vuelvan a reunir. Recursos: * Tempéras. * Pinceles diferentes tamaños. * Rodillos. * Brochas. * Papel craf. *Delantales. | Los niños y niñas sentados en semicirculos, realiza diferentes preguntas: ¿cómo se llama el pintor?¿Qué hacia el pintor?¿Qué colores usaba?¿Qué materialesusaba?Los niños y niñas expondrán sus trabajos libremente, y realizarán comentarios de los que hicieron y que los motivo a realizar esa creación. |

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