Planificación adaptación kinder
• Duración: 03 al 11 de marzo.
• Educadora: Wilma Galleguillos.
• Técnica: Paulina
• Objetivo: Integrarse a un nuevo grupo de adultos y pares, a una rutina establecidacon juegos y normas. Demostrar Algunas conductas de entrada en actividades de motricidad y lenguaje oral.
• Evaluación: A través de la observación directa se realizarán registros descriptivos dediferentes situaciones. Para algunos indicadores, se confeccionará lista de cotejo, indicando presencia o ausencia de conducta.
|Ámbito |Núcleo |AprendizajesEsperados |Actividades |Evaluación (Indicadores) |
|| | | |Escalas de Apreciación|
|Formación Personal y |AUTONOMÍA |1. Coordinar con mayor precisión sus |- Los niños rellenarán con plasticina y papel picado figurasalusivas a la Escuela y el |- rellena con plasticina |
|social |(motricidad) |habilidades psicomotoras finas. |verano.|- colorea rellenando la figura completamente. |
| || |- Los niños colorearán imágenes. |- rasga papel|
| | | |- Los niños rellenarán figuras con papel rasgado |...
Regístrate para leer el documento completo.