Planificación Anual Sociales
Páginas: 4 (865 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2013
Área: CIENCIAS SOCIALES
GRADO: 6to Grado de la Educación Primaria.
FUNDAMENTACIÓN:
El conocimiento social como los saberes de las Ciencias Sociales procura explicar y comprender larealidad social. De esta manera, la realidad se transforma en objeto de conocimiento con el propósito de ser aprehendida.
Los saberes que las Ciencias Sociales construyen en su intento porcomprender la realidad resultan de abordar aspectos o problemas parciales. Cada recorte de la realidad social constituye una unidad de análisis que aporta a la comprensión de la totalidad.
En síntesis,las Ciencias Sociales estudian una variedad de temas y problemas, a través de la exploración de múltiples y complejas relaciones insertas en un tiempo histórico y en un espacio geográfico determinadoa través de variados enfoques.
La enseñanza de la historia debe construirse en términos de sujetos colectivos: las comunidades, los estamentos, los grupos, las clases sociales; en permanentecambio y atravesados por diversos conflictos.
La enseñanza de la geografía como ciencia social, se basa actualmente en un enfoque descriptivo, donde explicar la relación entre los procesosnaturales y sociales a través de las formas, las acciones y la dinámica que inciden en la organización del espacio geográfico.
Expectativas de logros:
✓ Leer e interpretarinformación de diferentes documentaciones cartográficas e imágenes múltiples, en forma creativa y reflexiva utilizando diversos registros.
✓ Recortar contextos que presentan problemáticas y conflictos quelos niños analizarán, a partir de ellos establecerán relaciones con los distintos planos de la realidad, para fortalecer su capacidad de participar y de solucionar problemas.
✓ Construir unaidentidad nacional respetuosa de la diversidad cultural, espacial, social y étnica, para desarrollar una Patria grande, acogedora, sin violencia y sin discriminación.
✓ Valorar el legado histórico...
GRADO: 6to Grado de la Educación Primaria.
FUNDAMENTACIÓN:
El conocimiento social como los saberes de las Ciencias Sociales procura explicar y comprender larealidad social. De esta manera, la realidad se transforma en objeto de conocimiento con el propósito de ser aprehendida.
Los saberes que las Ciencias Sociales construyen en su intento porcomprender la realidad resultan de abordar aspectos o problemas parciales. Cada recorte de la realidad social constituye una unidad de análisis que aporta a la comprensión de la totalidad.
En síntesis,las Ciencias Sociales estudian una variedad de temas y problemas, a través de la exploración de múltiples y complejas relaciones insertas en un tiempo histórico y en un espacio geográfico determinadoa través de variados enfoques.
La enseñanza de la historia debe construirse en términos de sujetos colectivos: las comunidades, los estamentos, los grupos, las clases sociales; en permanentecambio y atravesados por diversos conflictos.
La enseñanza de la geografía como ciencia social, se basa actualmente en un enfoque descriptivo, donde explicar la relación entre los procesosnaturales y sociales a través de las formas, las acciones y la dinámica que inciden en la organización del espacio geográfico.
Expectativas de logros:
✓ Leer e interpretarinformación de diferentes documentaciones cartográficas e imágenes múltiples, en forma creativa y reflexiva utilizando diversos registros.
✓ Recortar contextos que presentan problemáticas y conflictos quelos niños analizarán, a partir de ellos establecerán relaciones con los distintos planos de la realidad, para fortalecer su capacidad de participar y de solucionar problemas.
✓ Construir unaidentidad nacional respetuosa de la diversidad cultural, espacial, social y étnica, para desarrollar una Patria grande, acogedora, sin violencia y sin discriminación.
✓ Valorar el legado histórico...
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