Planificación de expresión corporal sala deambuladores

Proyecto de Expresion corporal
Fundamentación
Partiendo de la observación que se realizó durante el periodo de inicio, y el diagnóstico de grupo, nos pareció que los niñosse veían atraídos por las actividades que generaban movimientos, como las expresivas y rítmicas.
En esta etapa, ellos recién comienzan a aproximarse a tener una noción de sucuerpo, como las diferentes acciones que pueden realizar, partiendo generalmente de su iniciativa, o la de las docentes, pudiendo así lograr diferentes habilidades: gatear,pararse, bailar, sacudir, correr y detenerse, caminar, entre otras.
Es por estos motivos que nos parece comenzar el primer proyecto del año, realizando una secuencia de actividadesde expresión corporal.

Objetivos:
Que el niño logre…
Percibir diferentes sensaciones que le produce el movimiento en las diferentes partes de su cuerpo.
Paulatinaproducción de sonidos con su voz y con los objetos.
Disfrutar de las diferentes actividades de esta secuencia

Contenidos
Progresiva discriminación corporal
Comunicación sonora ymusical
Disfrutar

Actividades
Exploramos telas de diferentes texturas, las cuales estar colgadas y retazos sueltos en el piso.
Exploramos las telas junto con la música,conocida por los niños.
Bailamos con aros con flecos y música rítmica
Bailamos con cintas y música clásica
Bailamos con maracas y música: rock and roll
Bailamos con flecos deplástico de bolsas y música rítmica.
Confeccionamos una cortina de tiras y bailamos de un lado y del otro con globos.
Bailamos con el paracaídas y globos rellenos.Confeccionamos muñequeras de tiras de telas y bailamos.
Jugamos con pañuelos que tengan cascabeles y otros que no.
Bailamos con porras.
Jugamos con rollo de papel higienico.