Planificación Educacion Plastica 2Do Ciclo
La escuela y el quipo docente tienen la responsabilidad de:
• formar alumnos críticos frente al abordaje de las manifestaciones plástico-visuales brindandolos recursos necesarios que posibiliten la experimentación, el análisis y la reflexión en trabajos áulicos de producción y recepción.
• propiciar la construcción de un ámbito quegarantice el acceso a la diversas manifestaciones de la cultura visual, su análisis e interpretación para que los niños y niñas se inicien en la comprensión de los diversos géneros,estilos, épocas procedencias de dichas obras.
• ofrecer situaciones en donde sean posibles lecturas divergentes frente a un mismo hecho estético.
• incentivar a los alumnos en larealización y creación de producciones sencillas a partir del juego y la exploración en el plano organizativo y material de los componentes del lenguaje visual.
• contribuir a la constituciónde actividades colectivas para desarrollar la conciencia grupal el respeto por el pensamiento del otro, la resolución conjunta de situaciones problemáticas, la construcción y respeto delas reglas y la asunción de roles.
• promover la adquisición de nuevos espacios, modos, recursos de producción y recepción visual brindando oportunidades para la construcciónreflexiva de nociones espaciales, temporales y objetuales, relacionándolas significativamente consigo mismo y con el entorno.
• Propiciar el desarrollo de las capacidades perceptivas,productivas, reflexivas, lógico-motrices, coordinativas y relacionales con adecuación a las diferentes etapas evolutivas y contextos.
• Promover experiencias de conocimiento, disfrute yprotección del patrimonio cultural.
• favorecer en los alumnos/as la asunción de actitudes de responsabilidad, solidaridad, respeto y cuidado por las producciones propias y ajenas.
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