Planificación objetos sala de 1

Planificación: “Otros Objetos”
Sala: 1 año. Turno Mañana
Eje a trabajar: “Los Objetos”
Duración: 10 días
Propósitos:
Favorecer los vínculos afectivos de apego y amistad.
Beneficiar el desarrollo dela autonomía.
Favorecer la exploración activa del entorno y los objetos.
Objetivos:
Que los niños:
Exploren el material.
Apliquen diferentes modos de acción sobre los objetos.
Establezcan relacionesentre los objetos.
Red de contenidos:

Cuadro de actividades

Propuestas secuenciadas
Actividades Cotidianas
Propuesta Lúdica
Secuencia 1: “ Sonajeros con botellas cortadas”
a) Los niños deberánexplorar los sonajeros; socializando las acciones; hacerlas rodar, pararlas, sacudirlas, etc.
b) Los niños, irán sacando de un sonajero por vez. Para así poder observar, escuchar e ir descubriendo losdiferentes colores. (sacudir, chochar, rodar, golpear).
c) Se le solicita a los niños que tire y devuelva el sonajero a la docente. Mientras que también exploran y juegan con el material.
Materiales:Sonajeros de botellas de plásticos, realizadas por la docente.

Secuencia 2: “Jugamos con pelotas y telas”
a) Los niños, exploran pelotas y retazos de telas.
b) Los niños exploran los objetos, caja ypelotas, para así poder relacionar los objetos con las cajas, introduciendo y sacando las pelotas de las cajas.
c) Se les propondrán varias acciones con pelotas y telas: arrojar todas las pelotas enla sabana y desde abajo golpear para que caigan las pelotas, sacudir la sabana para que no se caigan las mismas, y desde debajo de la sabana los niños deberán esconderse debajo de la misma y golpearla sabana. (Se escuchará de fondo música infantil)
Materiales: pelotas de telporgor de diferentes tamaños y colores, retazos de telas, y tela grande.

Secuencia 3: “ Los objetos y sus relaciones”
a)Se les presentará a los niños botellas plásticas y sorbetes de diferentes tamaños. Para que los exploren. Las botellas tendrán orificios en sus laterales.
b) Se presentarán trozos de soga y fichas...