Planificación

Mapa de Proyecto

Nombre docente: Eduardo Muñoz Uribe.
Sector: Matemática
Nombre de la unidad: Algebra
Ciclo: Medio, 1º ciclo, primer año medio
Tiempo estimado: 12 horas.

Nivel 5Reconoce a los números irracionales como números decimales no periódicos que no pueden ser escritos como fracción entre dos números enteros y a los números reales, como la unión de los números racionalese irracionales. Realiza las cuatro operaciones con números reales en forma algebraica, utilizando propiedades, e identifica el conjunto numérico al que pertenecen los resultados. Utiliza laspotencias de base racional y exponente racional, y sus propiedades, para simplificar cálculos, y establece la relación entre potencias y raíces. Resuelve problemas utilizando estrategias que implicandescomponer un problema o situaciones propuestas en partes o sub-problemas. Argumenta sus estrategias o procedimientos y utiliza ejemplos y contraejemplos para verificar la validez o falsedad deconjeturas.

Análisis de los mapas de progreso:
Tratan de mas diversos que representa diferentes miradas ya sea procedimiento, estrategias, capacidades, valores, etc. Y niveles de logro a realizar enestrategias planteadas, y que además estos procedimientos son claves para un mejoramiento de aprendizaje significativo

|CONTENIDOS CONCEPTUALES|PROCEDIMIENTOS - ESTRATEGIAS |
| ||
|Función Lineal: |Interpretación de diferentes cálculos por parte del docente realizado en lapizarra, |
|- Conjunto numérico |y posteriormente la resolución de problemas. |
|-sistema de ecuación lineal...