planificación

 Provincia de Buenos Aires
Dirección General de Cultura y EducaciónInstituto Superior de Formación Docente y Técnico N° 5
PergaminoPropuesta Áulica

Institución Formadora: Instituto Superior de Formación Docente y Técnico N°5
Institución Asociada: Escuela N°52, turno tarde
Destinatario: Milagros; 3°grado.
Profesora de Práctica:Varni Marta
Docente Orientadora: Marucci Alejandra.
Alumna: Orellano Daniela
Fecha: 23/10/13
Hora: 14:00 a 17:00 hs






Área: Prácticas del lenguaje.
Tema: “Elcuento”
Contenido:
Formarse como lector de literatura
-Leer, escuchar leer y comentar diversidad de obra literaria.
Propósitos:
Ofrecer condiciones didácticas que aseguren la inmersión dela niña en el mundo de la cultura escrita.
Comprensión lectora.
Identificar personajes principales y secundarios.
Motivar la imaginación y la escritura.

SecuenciaDidáctica
Inicio:
Como disparador motivacional comenzaremos con la lectura del cuento titulado: “EL ÁRBOL MÁGICO”. Finalizada la lectura comentaremos oralmente el contenido del mismo: ¿De qué trata encuento? ¿Quién es el personaje principal? ¿Qué decía el cartel?
Desarrollo:
Luego de la puesta oral, realizaremos las siguientes actividades:
-RESPONDE:( ANEXO 1)
1-¿QUIÉN ES EL PERSONAJE PRINCIPAL?2-¿CON QUÉ SE ENCONTRÓ EN EL BOSQUE?
3-¿CÓMO ERA ESE ÁRBOL?
4-¿CUÁLES ERAN LAS PALABRAS MÁGICAS?

-SACAREMOS DEL CUENTO 5 PALABRAS Y LE COLOCAREMOS EL ARTÍCULO “EL” O “LA” “; LUEGO A ESAS PALABRASLAS PASAREMOS AL PLURAL (AGREGAREMOS “S”) (ANEXO 2)
-DIBUJO A LOS PERSONAJES QUE APARECEN EN EL CUENTO.
Cierre:
Se realizará una metacognición de lo visto, repasaremos el contenido del cuento y...