Planificación

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SUPUESTO PRÁCTICO ALTERACIONES DE LA VOZ |
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Descripción del caso.         Luisa, de nueve años de edad, nos viene remitida por su profesor-tutor que observa que la niña está siempreafónica. Falta con frecuencia a clase y en consecuencia tiene problemas para seguir el ritmo normal. Esta falta de asistencia la suple en gran parte porque la alumna es muy responsable y trabajadora. Tienemucho amor propio por saber, no quedarse atrás y sacar buenas notas. Es muy perfeccionista, lo cual le crea tensión y estrés, y esto a su vez (siempre informe del tutor) le hace ponerse másafónica.         Posteriormente citamos a los padres y recabamos toda información posible.         Los padres pertenecen a una clase sociocultural media alta, muy comprometidos en la educación de sus hijos ydefensores de la institución familiar y sus valores.         Luisa es la tercera de cinco hermanos. Los dos más pequeños acaparan mucho tiempo de Luisa debido a su atención maternal muy constante hacia ellos,en especial hacia la más pequeña.         Según sus padres, Luisa es muy responsable, muy madura para su edad, muy ordenada y muy perfeccionista. Tiene mucho carácter y mucha personalidad. Esfanática del orden, lo que le lleva a discutir mucho con sus hermanos. Tiene mucho genio y se altera y grita cuando discute con ellos, lo que le agrava más su afonía. Padece con frecuencia amigdalitis,laringitis y bronquitis asmática. Es alérgica, aunque no saben decir exactamente a qué. A los ocho años el otorrino le diagnóstico nódulos vocálicos.         Durante las crisis de afonía, se acrecienta másel estrés en la niña, pues no puede chillar a sus hermanos o dar órdenes a voces. A pesar de que lleva tratamiento farmacológico, sin embargo no tiene ninguno en especial, como puede ser una vacuna,para su alergia. La alimentación que lleva es prácticamente vegetariana con especial consumo de calabaza pues, según los padres, es muy buena para los bronquios.         Es de destacar que...