planificar y evaluar en el aula

Páginas: 17 (4003 palabras) Publicado: 16 de junio de 2013
Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal N°1 de Nezahualcóyotl.
Evaluadores:
Fernández Rojas Juan Manuel
Rodríguez Domínguez Leticia
Sánchez Serrano Jaime
Torres Gómez Yolanda

Proyecto Multidisciplinar
Transformación de la energía
Castro Hernández Diego Alexis
Cerón Álvarez Abril
Fernández Nieto Guadalupe Mariana
Hernández Jacinto Esmelibeth
Luz Hernández Mariana
MendietaZepeda Dalia Abigail
Padilla Elizalde Betsabe
Ramos Fúnez José Elías

Grado: 1° Grupo IV

Índice
Numero de pagina
Introducción
03
Problema
Delimitación del problema
Planteamiento del problema

04
Objetivos
05
Hipótesis
05
Preguntas de investigación
06
Justificación
07
Energía Mecánica
08
Energía Eléctrica
11
Transformación de energía
13
Energía Magnética
15Introducción
Este es un proyecto desarrollado por alumnos de preparatoria: En el que se encuentra toda la parte protocolaria de una investigación y además se encontrara la ingeniería básica, la ingeniería de detalle un punto de equilibrio y con este un prorrateo y un nivel máximo de producción
En este proyecto se abordaran los temas: Energía eléctrica, energía magnética, ley de ohm la ley de lamano derecha el magnetismo se habla de la energía mecánica, las energías sustentables, la trasformación de la energía y el cómo funciona un generador magnético. La investigación trata de desarrollar un prototipo capaz de transformar la energía con la intención de evidenciar como es que esta cambia de estado.

Planteamiento del problema:
La ley de la conservación de la energía enuncia losiguiente: “La energía no se crea ni se destruye solo se transforma” Bajo esta razón la pregunta sería ¿cómo evidenciar esta ley?
Entonces el problema sería desarrollar un prototipo capaz de evidenciar la anterior ley.
Delimitación del problema:
Para efectos de esta investigación se tomará como universo a dos manzanas de la colonia la perla que cuentan con una población de 478 de las cuales nosinteresan para la experimentacion aquellas que sean mayores de 18 años y son 242 personas

Objetivos
General: Evidenciar la ley de conservación de la energía
Particular: Construir un prototipo capaz de transformar la energía
Específico: Armar un generador magnético
Hipótesis
Si, se logra evidenciar la ley, entonces; habrá un gran desarrollo de este tipo de energía
Si, se lograevidenciar la ley, entonces no; habrá un gran desarrollo de este tipo de energía

Preguntas de Investigación
¿Qué estudia la energía mecánica?
¿Qué establece la primera ley de Newton?
¿Cómo podemos definir el concepto de energía?
¿Qué es la energía eléctrica?
¿Cuáles con los componentes de un circuito eléctrico?
¿Cuántos tipos de corrientes hay?
¿Cómo se puede transformar la energía mecánicaen energía eléctrica?
¿Qué es la energía eólica?
¿Qué es el magnetismo?
¿Qué son los protones y electrones?
¿Cuáles son las fórmulas que evidencian y justifican la trasformación de energía?
¿Qué es un generador magnético?
¿A cuántos watts equivale un joule?
¿Cuántos joules tendría que generar una persona para encender una bombilla?

Justificación
Este proyecto causara un impacto enla en la sociedad porque al transformar la energía se reducirá el pago por servicios y además no se desperdiciara la energía que se genera al momento de hacer actividad física y en un lugar donde se agruparan varios prototipos esta daría más energía eléctrica y al tiempo reduciría el pago por ese servicio.


Marco teórico
Energía Mecánica
“La energía existe en el universo en varias formas:energía mecánica, energía electromagnética, energía química, energía termal, y energía nuclear. En términos simples, el universo no es más que una transformación continua de energía. Podemos definir el concepto energía como la habilidad de causar cambios. Es decir, un objeto tiene energía si posee la habilidad de causar cambios en las propiedades físicas o químicas de otros objetos.”

La...
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