Plantas

BUENAS PRÁCTICAS EN COLEGIOS

AGENCIA DE RECURSOS AMBIENTALES

GUÍAS DE BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES

Índice:
Presentación 1. Buenas Prácticas Medioambientales 1.1 Agua 1.2 Energía 1.3 Consumo de productos 1.4 Productos de limpieza 1.5 Limpieza y mantenimiento de plantas 1.6 Abono 1.7 Generación de residuos 2. Actividades 2.1 Visita a depuradoras, ríos y ecología hídrica 2.2 Proyecto“Huerto ecológico” 2.3 Investigación de temáticas medioambientales 2.4 Actividades en ecosistemas naturales 2.5 Asistencia a talleres de energías alternativas 2.6 Iniciativas relacionadas con el reciclaje 3. Links de interés

BUENAS PRÁCTICAS EN COLEGIOS

PRESENTACIÓN
Dada la importancia e interés que el medio ambiente suscita en la actualidad a todos los niveles, en parte debido a la crisisambiental que vivimos, y nuestra responsabilidad ante la insostenibilidad de la que somos partícipes al formar parte de una sociedad basada en la excesiva producción y consumo, hemos considerado oportuno crear esta guía de "Buenas Prácticas Medioambientales". El propósito de la presente guía es difundir una serie de correctas normas medioambientales, con el fin de reducir el impacto ambiental negativoque generan las organizaciones y entidades en relación con el medio ambiente. El éxito del sistema o método a emplear dependerá fundamentalmente del compromiso adquirido por parte de los actores implicados. Las buenas prácticas están dirigidas a colegiales, no obstante estas buenas prácticas pueden ser extensibles al hogar de cada alumno o miembro del centro escolar como al personal que colaboraen las distintas actividades que se desarrollen, con el objetivo de modificar sus hábitos ocupacionales de una forma fácil siempre que no suponga un gran coste económico, aumentando con ello la calidad ambiental. Con esta campaña se pretende concienciar a la comunidad escolar de la importancia que tiene la participación de todos en la protección y conservación del medio ambiente como fórmula paramejorar la calidad de vida y contribuir al desarrollo sostenible del entorno. La primera parte alberga una serie de buenas prácticas dirigidas al ahorro y al buen uso de factores como: energía, agua, residuos y materiales. Para ello se ofrecen una serie de pautas ecológicas en cuanto a la gestión sostenible de estos términos. Una segunda parte propone la realización de actividades por parte delalumnado relacionadas con temáticas medioambientales, tanto dentro del centro como fuera del mismo.

1. BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES
Con la finalidad de la reducción de los impactos negativos sobre el medioambiente se desarrollan las siguientes medidas generales: 1.1 Agua Prácticas ambientales para la dirección del colegio:

§ Uso de sistemas de ahorro como perlizadores. § Revisiones parareparar fugas y evitar pérdidas de agua. § Revisar el buen funcionamiento de los grifos y cisterna.
Cómo y dónde se pierde agua
7 l. > lavar las manos 18 l. > cepillar los dientes 75 l. > afeitarse 112 l. > lavar los platos

§ Establecer la recirculación de aguas grises al sistema de inodoros. § Utilizar grifos monomando, con los que se regula la temperatura y ahorra un 50% de uso de agua.Prácticas ambientales para los alumnos:

§ Asegurarse de dejar los grifos bien cerrados (evitar el goteo). § No tirar de la cadena innecesariamente. § Usar inodoros de doble carga para optimizar el uso de agua o utilizar en su defecto cisternas de menor capacidad. § No utilizar el inodoro como papelera o cenicero.

Cierra el grifo mientras te cepillas los dientes

GUÍAS DE BUENAS PRÁCTICASAMBIENTALES

BUENAS PRÁCTICAS EN COLEGIOS

1.2 Energía Prácticas ambientales para la dirección del colegio:

1.3 Consumo de productos Prácticas ambientales para la dirección del colegio:

Utiliza bombillas de bajo consumo

Ahorra luz

§ Adquirir productos que no tengan efectos negativos sobre el medio ambiente y la salud: bajo consumo de energía, reducido nivel de ruido etc. § Almacenar...