planteamiento

¿QUE ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACION?
Una vez que se ha concebido la idea de investigación y el científico, estudiante o experto
han profundizado en el tema en cuestión, se encuentran encondiciones de plantear el problema
de investigación.
En realidad, plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea
de investigación. El paso de la idea al planteamientodel problema en ocasiones puede ser
inmediato, casi automático, o bien llevar una considerable cantidad de tiempo; ello depende de
cuán familiarizado esté el investigador con el tema a tratar, lacomplejidad misma de la idea, la
existencia de estudios antecedentes, el empeño del investigador, el enfoque elegido
(cuantitativo, cualitativo o mixto) y sus habilidades personales. Seccionar un temao una idea no
lo coloca inmediatamente en la posición de considerar qué información habrá de recolectar, con
cuáles métodos y cómo analizará los datos que obtenga. Antes necesita formular elproblema
específico en términos concretos y explícitos, de manera que sea susceptible de investigarse con
procedimientos científicos (Selltiz et al., 1980).
En el caso del enfoque cualitativo en lainvestigación, o cuando éste prevalece sobre el
cuantitativo, el planteamiento del problema llega a tener lugar en diferentes momentos de la
investigación: 1. en este segundo paso que sigue a lageneración de la idea de investigación, 2.
durante el proceso de investigación (ya sea al consultar la literatura, elaborar el marco teórico, al
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recolectar información o al analizada) y 3. al final delproceso investigativo (al redactar el
reporte de resultados o el informe terminal).
Bajo el enfoque cualitativo no siempre se requieren términos concretos y explícitos; incluso,
a veces es deseableque no sea así.
Cuando mezclamos los enfoques cuantitativo y cualitativo, puede ser que sí necesitemos de
tales términos o no: depende del fenómeno estudiado, la manera de enfocar el estudio, el...