Plantiamiento Del Problema

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A través de la historia Guatemala presenta uno de los niveles de analfabetismo más altos de América Latina, y de todo el país uno de losdepartamentos con mayor índice es Alta Verapaz, principalmente el municipio de Fray Bartolomé de las Casas, departamento de Alta Verapaz ; que a pesar de ser el municipio mas desarrollado de la Franja Transversaldel Norte no escapa a esta realidad. Ciertamente, el problema se ha ido reduciendo poco a poco desde los años cincuenta, cuando el 74,5% de los guatemaltecos eran analfabetos, pero esta mejoríarelativa no detiene el crecimiento en los índices de analfabetos en el país, pues debido al acelerado crecimiento demográfico y a raíz de eso la inequitativa distribución de la tierra y sus recursos,aunado a la falta de oportunidades de desarrollo causa cada día que en el país exista más pobreza. Todas estas situaciones provocan que el país no tenga el soporte necesario para encontrar el desarrolloque todos desean, y a medida que no se encuentre una pronta solución a esta problemática, seguiremos estancados en la mediocridad y el conformismo, y siempre existirá en nuestra sociedad el subdesarrollo.
En los últimos años se han llevado a cabo diferentes programas con el fin de erradicar el analfabetismo en el país, pero lamentablemente ninguno ha funcionado debido a la mala aplicación delos mismos. Las acciones que actualmente se están implementando para lograr que en el corto y mediano plazo se logre reducir el índice nacional de analfabetismo, se han emprendido desde finales de1987, como un nuevo proceso de alfabetización fundamentado en el mandato constitucional que creó el Comité Nacional de Alfabetización CONALFA, pero que realmente no ha tenido el apoyo de las autoridadespara llevar a buen término este programa.

Es necesario que el gobierno a través del ministerio de educación, comprenda que el país necesita personas con capacidad intelectual para que el...