Plastica y Visual

ANALISIS DE DIBUJOS INFANTILES

CURSO 1º A, GRADO EN MAGISTERIO (EDUCACIÓN PRIMARIA)

RASGOS DE LA 1ª REPRESENTACIÓN

Este dibujo lo ha realizado Aaron, un niño de tres años y en él serepresenta la primavera.
Empezaremos a fijarnos en la parte inferior del dibujo donde hay una representación del suelo, el césped, realizado a partir de una serie de líneas horizontales que dan sensaciónde estabilidad, quietud.
En la parte superior ha dibujado unas flores y un arcoíris, en su realización predominan formas primigenias, como son los círculos y la verticalidad de la obra, también haincorporado líneas horizontales, con lo que hay un avance en la primera fase de evolución del niño.
Teniendo en cuenta la ley de la diferenciación, observamos que el niño ha captado la configuraciónestructural de las flores, dibujando así todas sus partes como es el tallo, la parte central y sus pétalos.
Con respecto al arcoíris, destacar los diferentes colores, con lo que hablamos de la teoríaintelectualista, ya que el niño dibuja lo que sabe.

RASGOS DE LA 2ª REPRESENTACIÓN

Este dibujo ha sido realizado también por Aaron, pero ya con cuatro años y en él se representa a una familiafeliz que se dispone a coger el tren.
En cuanto a los conceptos representacionales:
-en la franja inferior podemos observar un tren que está sobre una vía, que es lo principal del dibujo, predominandoen su realización las formas circulares ( formas primigenias ) creando así movimiento en la obra.
Si nos fijamos, teniendo en cuenta la teoría de la simplicidad, el niño parte de unarepresentación simple como es el círculo hasta llegar a una más compleja, reflejando formas horizontales, con lo que se deduce que el niño sabe relacionarse con el espacio. También destacar el contorno del dibujoque significa que el niño ha avanzado en su primara etapa.
-en la franja superior ha dibujado cinco figuras que son miembros de una misma familia y un objeto que es un cartel de instrucciones, en...